Nagy Erzsébet szerint azért, mert nincs keretük arra, hogy magasabb béreket adjanak.
Csak 2025. szeptemberétől számíthatnak bérmódosításra, mert az új jogállási törvény egyelőre nincs bevezetve - a Népszava szerint ezzel az indokkal utasítják vissza a tankerületi központok azokat a pedagógusokat, akik a státusztörvényre hivatkozva megpróbálkoznak a béralkuval.
Az életpályatörvény értelmében 2024. január 1-jétől a munkáltató egy többsávos bérrendszer alapján határozhatja meg, hogy egy Pedagógus I. kategóriába tartozó tanár bére bruttó 410 ezer és 1 millió 65 ezer forint között pontosan mennyi lehet. Az összeg meghatározásánál olyan szempontokat kell figyelembe venni, mint az, hogy mióta tanít az adott pedagógus, mennyire van hiány az általa tanított tantárgyból, és hogy hány tanórán kívüli foglalkozást vállal.
Ennek ellenére a tankerületi központok már kiküldött tájékoztató levelei szerint egyelőre csak azoknak a pedagógusoknak a béreit korrigálták, akiknek a korábbi fizetése nem érte el a bérsáv alsó határát, vagyis bruttó 410 ezer forintot, holott Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár szerint az új törvény éppen a béralkura teremtene lehetőséget.
Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője szerint a tankerületek válasza szembemegy a törvényi előírással, az elutasítás valódi oka pedig az lehet, hogy a a tankerületeknek nincs költségkeretük arra, hogy érdemben eltérjenek a törvényben rögzített bérsávok alsó határától.
Nagy Erzsébet szerint ismét kezdeményezik majd a sztrájkbizottság összehívását a Belügyminisztériummal, továbbá elkezdték felmérni a sztrájkhajlandóságot is, és azt, hogy a sztrájkon kívül milyen akciókban vennének még részt a pedagógusok, a státusztörvény miatt pedig folyamatban van az Alkotmánybírósághoz benyújtandó beadvány kidolgozása.
A lap megkeresésére Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke is megszólalt, aki közölte, hogy ők is felmérést indítottak a sztrájkhajlandóság ügyében, a sztrájkbizottság összehívását pedig a PDSZ-szel közösen kezdeményezik majd.
Totyik ugyanakkor arról is beszámolt, hogy az EFOP Plusz Monitoring Bizottság múlt pénteki ülésén szóba került a magyar pedagógusok bérrendezésének ügye, amit az Orbán-kormány a korábban már többször elhangzott ígéretek szerint részben uniós támogatásból valósítana meg, ez azonban a mai napig nem valósult meg, a kormány szerint azért, mert "Brüsszel" akadályozza a pénzek kifizetését. A PSZ elnöke szerint ugyanakkor az Európai Bizottság képviselői éppen azt nem értik, hogy miközben a magyar kormány már több uniós pályázatot előfinanszírozott, a pedagógusbérek ügyében még mindig nem történt előrelépés.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
