Mutatjuk a tudnivalókat.
A megfelelő középiskola kiválasztásához létfontosságú, hogy ellátogassatok a meghirdetett nyílt napokra, hogy a saját szemetekkel lássátok, mit kínál számotokra egy adott iskola, megismerkedjetek a tanárokkal, az oda járó diákokkal, és esetleg néhány nyílt órára is beüljetek.
Ezeket a legtöbb középiskola októberben és novemberben tartja, de akad olyan is, ami már szeptember végén várja az érdeklődő diákokat. Sőt, van, ahol pótnapokat is tartanak.
A nyílt napok időpontjairól az iskolák saját honlapjain tájékozódhattok, a Fővárosi Pedagógiai Szolgálat viszont a Budapesten élők számára összegyűjtötte a helyi középiskolák nyílt napjainak dátumát. Ezeket ide kattintva éritek el.
Figyeljetek arra, hogy az intézmények kérhetnek tőletek előzetes online regisztrációt, kisebb iskolák vagy magánintézmények pedig akár telefonos bejelentkezést is. Ezt mindenképp tegyétek meg, hogy biztosan részt vehessetek a nyílt napokon, és a program gördülékeny, problémamentes legyen.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
