Késve érkeznek a fizetések és nem is kapják meg a teljes összeget a Szegedi Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium tanárai, miután az adóhivatal nyáron több mint félmilliárd forintot vont el az intézménytől.
A szülők próbálják megmenteni a nehéz pénzügyi helyzetbe került, Iványi Gábor egyházának fenntartásába tartozó Szegedi Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnáziumot - számolt be róla a Telex.
Az intézmény már sokadjára küzd pénzügyi gondokkal, legutóbb az adóhivatal idén nyártól kezdve több mint félmilliárd forintot vont el tőlük. Az állami oktatási normatíva kifizetése azért nem történt meg az Államkincstár részéről az iskolafenntartóhoz, vagyis az Oltalom Karitatív Egyesülethez, mert a NAV a tartozások miatt elvonta a pénzt, ezért az intézmény dolgozói nem kapták meg a hó elején a teljes fizetésüket, sőt, már a júniusi és júliusi béreik is késve érkeztek meg.
A nehéz helyzet miatt a 60 fős tanári karból eddig négyen mondtak fel, ők azonban azt ígérték, ha rendeződik az iskola pénzügyi helyzete, egy év múlva visszajönnek.
"Olyan kollégák mentek el, akiknek ingatag az anyagi helyzetük, például, aki a két gyermekét egyedül neveli, és már az autóját is el kellett adnia, annyira elfogyott a pénze. Volt, akinek zárolta a bankja a számláját, mert a munkabére nem érkezett meg"
- mondta a Telexnek az intézmény igazgatóhelyettese, Tóth Éva.
Az iskola nehéz pénzügyi helyzetéről már a szülőket is tájékoztatták, őket arra kérték, ne beszéljenek a nehézségekről és igyekezzenek megtartani a nyugodt légkört.
Az intézménybe járó közel 200 diák jelentős része szocálisan hátrányos helyzetű családban él, és vannak, akik az iskolai ebédet sem tudják kifizetni a gyereküknek, ennek ellenére mégis 2-3 ezer forinttal támogatnák az iskolát, mert Szegeden nincs olyan intézmény, ami egyébként vállalná a sajátos nevelési igényű, autizmussal, beilleszkedési-magatartási-tanulási nehézségekkel, rész-képességzavarokkal élő, hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek nevelését és oktatását.
Ezeket a diákokkal a Wesley-ben jelenleg személyre szabott fejlesztőprogram alapján oktatják, mindenkivel egy szakmai munkacsoport dolgozik, amiben van gyógypedagógiai asszisztens, tanító, szaktanár, az osztályfőnök, továbbá szükség szerint logopédus, mozgásfejlesztő és gyógypedagógus is.
Éppen ezért az intézmény bezárása az egész várost rosszul érintené, mivel akkor ezek a gyerekek átkerülnének a város többi iskolájába, ahol azonban nem tudnának velük egyénileg foglalkozni, a nem sajátos nevelési igényű diákoknak pedig nehéz elviselni egy autista vagy hiperaktív gyereket, és egy erre a feladatra fel nem készített pedagógus sem tudna mit kezdeni a kialakult helyzettel.
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
