Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A csütörtöki, kormányinfónak nevezett sajtóeseményen az ATV rákérdezett annak a gyömrői általános iskolának a helyzetére, ahol két osztálynak nincs még tanterme, pedig jövő pénteken indul a tanév. Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a hvg.hu tudósítása szerint nem tudott többet mondani annál, hogy a belügytől a helyzet megoldását várják. Arról is beszélt, úgy tudja, vannak olyan területek, ahol az utóbbi évek népességmozgása miatt nagyobb osztályok vannak, ilyen Pest megye, de vannak olyanok is, ahol azzal kínlódnak, hogy a legkisebb osztálylétszámot elérjék.
A csatorna munkatársa rákérdezett a tanárhiányra is, ám Gulyás szerint nincs olyan, bár azt elismerte, hogy bizonyos szakokon nehéz tanárt találni. Elmondása szerint ilyenek a természettudományos tárgyak és az idegen nyelvek. Ennek a helyzetnek a megoldását várják az oktatási kormányzattól – tette hozzá. A tanárok száma 2001 óta nem csökkent jelentősen, a gyerekek száma viszont igen, így több tanár jut egy gyerekre, mint húsz éve, csak bizonyos szaktárgyakra nehezebb tanárt találni – összegzett.
A miniszter az Index kérdésére Erasmus-ügyben az Európai Bizottság jogi álláspontját várják. Szerinte ugyanis az álláspontjukak nincs jogi alapja csak, „jobban szeretik a többi tagállam hallgatóit, mint a magyarokat”. Gulyás úgy fogalmazott, „azt gondoltuk, hogy Európában ez a korszak letűnt”. Hozzátéve: bár a testület azt ígérte, eljuttatja az álláspontját a kormánynak, a kancelláriaminiszter szerint egyelőre még nyaralnak. Emellett Gulyás ismét arra kérte a baloldali EP-képviselőket, hogy „ne akadályozzák a tanári bérek emelését”, amit 2029-ig vállaltak.
Gulyás később azt is hozzátette, "maximálisan" gördülékeny iskolakezdésre számítanak a 2023/24-es tanévben.
(Kiemelt kép: MTI/Máthé Zoltán)
