Megjelent a státusztörvény végrehajtási tervezete

Nyolcvanhárom oldalas dokumentumot augusztus 8-ig lehet véleményezni.

  • Székács Linda

"A köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban állót a munkáltató tartósan magas színvonalú munkája, vagy egy adott feladat kiváló teljesítésének elismeréseként mérlegelési jogkörében jutalomban részesítheti" - szerepel többek között ez is abban a nyolcvanhárom oldalas dokumentumban, ami hétfő este jelent meg a Belügyminisztérium oldalán a pedagógusok új életpályájáról.

A végrehajtási rendeletben a pedagógusok, gyakornokok és vendégtanárok díjazása mellett olyan rendelkezések szerepelnek, amik szerint többek között a(z)

  • etika
  • könyvtárostanár
  • természettudomány és
  • állampolgári ismeretek

tantárgyakat olyanok is taníthatják, akik legalább hatvanórás pedagógus-továbbképzésen vagy szakirányú továbbképzésen vettek részt és sajátították el a tantárgy oktatásához szükséges elméleti és módszertani ismereteket, továbbá, hogy a pedagógus munkakörben foglalkoztatott számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részébe beletartozik a(z)

  • különböző feladatellátási helyeken történő alkalmazás esetében a köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás
  • az eseti helyettesítés
  • az intézményfejlesztési feladatokban való közreműködés és
  • a gyakornokok szakmai segítése, mentorálása is.
A törvénytervezetet augusztus 8-ig lehet véleményezni, a hatályba lépés dátuma pedig 2024. január 1-je.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.