Ismét lecsapott a klímaváltozás: rekord hőség miatt bezártak az iskolák Indiában

A hőmérséklet jelenleg 5 fokkal magasabb a sokéves átlagnál.

  • Eduline/MTI

Elrendelték az állami iskolák egyhetes bezárását India két térségében, miután az ország több pontján is több mint 40 Celsius-fokos hőséget mértek.

Nyugat-Bengál állam fővárosában, Kolkatában április 13-án 40, április 14-én pedig 41 fokos hőmérsékletet mértek, amely több mint 5 fokkal magasabb a sokéves napi átlaghőmérsékletnél - magyarázta G. K. Dasz, az indiai állami meteorológiai szolgálat (IMD) tisztségviselője.

Az IMD azt mondta, az országban gyakran tapasztalnak hőhullámokat március és május között, de az átlagos napi csúcshőmérséklet már februrában is 29,54 fok volt, amely 1901 óta - amióta az IMD hivatalos adatokat rögzít - a legmagasabb érték.

A tudósok a nyári időjárásra jellemző hőhullámok korai érkezését a klímaváltozás számlájára írják. Állításuk szerint Indiában, valamint a szomszédos Pakisztánban több mint egymilliárd embert érint valamilyen formában a rendkívüli hőség.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.