Petíciót indítottak a szakszervezetek; felmérik, hányan hagynák el a pedagóguspályát a státusztörvény bevezetése miatt

A kezdeményezéshez több civil szervezet is csatlakozott.

  • Eduline

Petíciót indított a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete és a Pedagógus Egység annak felmérésére, hogy országszerte hányan mérlegelik, hogy elhagyják a pedagóguspályát a státusztörvény bevezetése esetén.

Ha nem akarod vállalni, hogy a státusztörvény hatálya alatt foglalkoztassanak tovább, kérünk nyilatkozz, hogy a törvény hatályba lépése esetén megszüntetnéd jelenlegi közalkalmazotti jogviszonyodat, munkaviszonyodat!

- írják a szakszervezetek az aHangon megosztott petíció alatt.

A státusztörvény a tervezet szerint többek között meghosszabbítaná a pedagógusok próba- és felmondási idejét, a továbbképzési kötelezettséget 60 évre emelné, a délutáni felügyelet időpontját 18:00-ra hosszabbítaná és azt is lehetővé tenné, hogy sztrájk esetén a gyerekeket másik iskolába csoportosítsák át, vagy akár meg is szüntessék az érintett osztályokat. A státusztörvényben foglalt intézkedéseket és változtatásokat a PDSZ itt foglalta össze.

A kezdeményezéshez csatlakozott a Hívatlanul csoport, Az ADOM Diákmozgalom, a TASZ - Társaság a Szabadságjogokért, a Magyar Anyák, a Civil Bázis, az Ejha! – Emberi jogi nevelők hálózata és az aHang is.

 

 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.