14 milliárd forintos tartozása van a közoktatásnak

Több mint 70 milliárd forintnyi rezsitartozást halmoztak fel az állami intézmények, ebből 14 milliárd a közoktatásé.

  • Eduline

Több mint 14 milliárd forintos rezsitartozást halmoztak fel a tankerületi központok - derül ki a Népszava cikkéből, amiben a Magyar Államkincstár adataira hivatkoznak.

A lap szerint az államkincstár adatai alapján az állami intézmények, vagyis kórházak, rendőrségek, börtönök és állami fenntartású iskolák rezsitartozása januárban 15,5 milliárd forint volt, ez az összeg viszont mindössze egy hónap alatt, február végére több mint 70,1 milliád forintra nőtt. Ebből a közoktatáshoz mintegy 14 milliárd forintnyi kifizetetlen számla tartozik, amiből csak a februári ugrás összege 8,7 milliárd.

A legmagasabb összegű, 1,4 milliárd forintnyi tartozása az Észak-budapesti Tankerületi Központnak van, de a Közép-pesti Tankerületi Központ adóssága is közel 1 milliárd forint.

Mivel ezek a pénzek hiányoznak a cégek kasszájából, a Népszava szerint ez az akadálya a bérek és adók kifizetésének, de a közintézmények eladósodása azt is jelzi, hogy nem kiegyensúlyozottak az állam pénzügyi folyamatai, és hogy a közintézmények most szenvedik el a drága orosz gáz költségeit.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna