Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Megnőhet a szegénység, a gyermekházasságok száma és az erőszak is Afganisztánban, ha nem engedik vissza a lányokat az oktatásba - világított rá Olivier Franchi, a Save The Children nevű szervezet igazgatója.
Korábban már többször is beszámoltunk róla, hogy a tálibok 2021-es hatalomátvételét követően a hatodik osztály feletti lányokat és nőket kitiltották az oktatásból többek között kulturális viszonyokra, a vallásra, és a "nemek keveredésének" tiltására hivatkozva. Bár a tálib vezetés intézkedését az Egyesült Nemzetek Szervezete mellett más muszlim országok, például Törökország, Szaúd-Arábia, Katar és még Irán vezetője is elítélte, hiszen az "iszlám is az oktatában való részvételre buzdít", a korlátozást egyelőre nem vonták vissza, így az Afganisztánban élő nők már több mint 18 hónapja nem részesülhetnek oktatásban
Az új tanév kezdetének alkalmából most a Save The Children jótékonysági szervezete hívta fel a figyelmet arra, miért fontos nem csak a nőknek, de az országnak és a társadalomnak is a lányok középiskolai és egyetemi oktatása.
„Minden egyes olyan nap, amikor a lányok nem járnak iskolába, elvesztegetett – nem csak nekik, hanem azoknak a közösségeknek is, akiknek égető szükségük van szakképzett orvosokra és tanárokra, de az egész ország hosszú távú gazdasági fejlődése érdekében is" - emelte ki a szervezet vezetője. Franchi szerint létfontosságú, hogy az új tanév kezdetével a lányok is visszatérhessenek az oktatásba, a tanulmányaik megszakítása ugyanis végzetes lehet az ország és a társadalom fejlődésére nézve.
