Mennyit érnek a központi írásbeli vizsga eredményeit a középiskolai felvételin, és mennyit számít a szóbeli (ha van)?
A középfokú iskolák háromféle pontszámítási módszert használhatnak. Figyelembe vehetik csak az általános iskolai tanulmányi eredményeket, de úgy is dönthetnek, hogy a tanulmányi eredményeket és a központi felvételin elért pontszámokat, vagy az iskolai jegyek és az írásbeli mellett a szóbelin elért pontszámot is beszámítják.
Azok a diákok, akiknek csak a tanulmányi eredmények és a központi felvételin elért pontszámok számítanak, január végén már hátradőlhettek, hiszen a 2x45 perces vizsgát idén január 21-én tartották.
Hány pontot érnek a vizsgák?
Az Oktatási Hivatal tájékoztatója szerint az írásbeli vizsgáknak a felvételi összpontszám legalább 50 százalékát kell adnia, de az iskolák akár úgy is dönthetnek, hogy a matematika és a magyar nyelvi feladatlapok eredményei közül csak az egyiket, például a matematika eredményeit számítják be. Ebben az esetben tehát önmagában ez adja majd a felvételi összpontszám felét.
Ha egy középfokú intézmény az írásbeli vizsgákat követően szóbeli vizsgát is szervez, annak eredménye az összpontszám maximum 25 százalékát teheti ki. A szóbelik időpontjáról ide kattintva olvashattok bővebben.
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
