Reagált a teljesítményértékelési és differenciált béremelési rendszer bevezetésének tervére a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Valótlan állítások szerepelnek a kormány tervezetében az uniós forrásokból tervezett differenciált béremelési és teljesítményértékelési rendszer bevezetésével kapcsolatban – áll a két tanári szakszervezet, a PDSZ és a PSZ közösen kiadott közleményében.
„A kormány valótlant állít, amikor vállalásában kijelenti, hogy „a teljesítmény-értékelés szempontrendszerét és végrehajtását a legnagyobb pedagógus szakszervezetekkel széleskörű szakmai együttműködésben dolgozza ki” – írják.
A PDSZ ÉS A PSZ KÖZÖS KÖZLEMÉNYE:A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és a Pedagógusok Szakszervezete...
Posted by PDSZ - Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete on Monday, February 6, 2023
A szakszervezetek szerint egyébként a tervezett teljesítményértékelési és bérdifferenciálási rendszer bevezetése nem csak alkalmatlan a pedagóguspálya „vonzerejének” visszaállítására és a már pályán lévő pedagógusok problémáinak megoldására, de tovább növeli a kiszolgáltatottságukat is, ami hosszútávon a tanárok tömeges felmondását és pályaelhagyását is okozhatja.
„A magyar kormány csak saját magával, illetve az általa létrehozott, vele függelmi, baráti viszonyban lévő testületekkel tárgyal, nem pedig alulról építkező, ténylegesen létező, működő, szakmai csoportokat ténylegesen képviselő szervezetekkel” – teszik hozzá.
Mivel a Belügyminisztérium által bejelentett új bérrendszer tervezete, annak fokozatai, kategóriái nem ismertek, a szakszervezetek követelik, hogy a kormány hozza nyilvánosságra azt és folytasson róluk érdemi egyeztetést, figyelembe véve a PDSZ és PSZ közösen megfogalmazott követeléseit; a legalább 45 százalékos alapbéremelést, a kötelező óraszám újbóli bevezetését és a túlóra kifizetését.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
