Gulyás Gergely: "A jogszabályokat mindenkinek be kell tartania, különösen a tanároknak"

Alig pár órája derült ki, hogy ismét több iskolából bocsátottak el tanárokat polgári engedetlenség miatt, a téma a mai kormányinfón is előkerült. Sőt a tanári fizetésekről is szó esett.

  • Eduline

"A jogszabályokat mindenkinek be kell tartania, különösen a tanároknak" - mondta a szerdai kormányinfón Gulyás Gergely, Miniszterelnökséget vezető miniszter, miután újságírói kérdésre válaszolva kitért a mai eseményekre.

Ahogy korábban megírtuk, rövid közleményben osztotta meg a Belügyminisztérium, hogy újabb tanárokat bocsátanak el polgári engedetlenség miatt három fővárosi gimnáziumból - a Karinthy Frigyes Gimnáziumból hat, az Eötvös József Gimnáziumból egy és a Vörösmarty Mihály Gimnáziumból szintén egy tanárt bocsátottak el. Ezen felül a tárcához érkezett összesítés alapján, 2022. november 30-án további 24 pedagógus kap tájékoztatást intézményének vezetőjétől arról, milyen következményekkel jár a "munka jogellenes megtagadása".

A tanári fizetésekkel kapcsolatban a miniszter azt mondta, ha a partnerségi megállapodást sikerül aláírni az Európai Unióval, akkor január elsejével a tanári béremelés is megvalósulhat. Tehát ha a megállapodást decemberben sikerül tető alá hozni, és nincs olyan ok, ami az erről szóló EFOP-programokból pénzt von el, akkor lesz bejelentett béremelés - tette hozzá Gulyás Gergely.

Ennek jelenleg nincs akadálya, a friss bejelentés - miszerint az Európai Bizottság 7,5 millió euró befagyasztását javasolta három magyar kohéziós alapból - nem befolyásolja a tanárok béremelését - emelte ki újságírói kérdésre a Miniszterelnökséget vezető miniszter. Azonban "óvatosak" - tette hozzá -, így a megállapodást vagyis az aláírást kell csak megvárni.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.