Gulyás Gergelytől Miniszterelnökséget vezető azt kérdezték a csütörtöki kormányinfón, hatással lehet-e a kormány pedagógusbérekkel kapcsolatos álláspontjára, ha október 5-én a vártnál jóval nagyobb sztrájkot szerveznek az iskolákban és az óvodákban.
A tárcavezető szerint az előző hetek akcióiban nagyon kevés pedagógus vett részt, „a jogellenes akciókban, amelyet polgári engedetlenségnek hívnak, néhány tucat ember. Még a választások előtti sztrájkban is maximum az egyötöde a pedagógusoknak”.
„Én mindenkinek azt tudom mondani, hogy a jogszerű tiltakozás lehetőségei Magyarországon garantáltak, a sztrájklehetőség jogszabályi keretek között biztosított. Nincs ez így minden demokráciában és jogállamban, Németországban az állami alkalmazottaknak, így például a tanároknak semmilyen sztrájklehetősége nincs. Nálunk van, ezzel lehet élni” – mondta, igaz, arra nem tért ki, hogy a tavasszal meghozott sztrájktörvény előírásai miatt a pedagógusok munkabeszüntetése gyakorlatilag láthatatlan, érzékelhetetlen.
Hozzátette: nem azért nem emelik nagyobb mértékben a béreket, mert nem szeretnék, hogy a pedagógusok jobban keressenek, de az energia-, az inflációs és a gazdasági válság ennyit tesz lehetővé. Gulyás Gergely szerint azok az igények, amelyek egy-két éve még indokoltnak és teljesíthetőnek tűntek, ma már teljesíthetetlenek, ennek ellenére 2023 januárjától megadják a beígért emelést. Korábban egyébként 10 százalékos emelésről volt szó, ennél többet – ismételte meg a miniszter – akkor kaphatnak, ha sikerül az EU-val megállapodni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
