A szülőktől kér anyagi segítséget az óbudai baptista gimnázium, hogy ki tudják fizetni a rezsit

Kérdőívet küldött a szülőknek az óbudai Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium igazgatója, hogy felmérjék, hányan tudnának hozzájárulni az iskola villany- és fűtésszámlájához.

  • Eduline

A Telex birtokába jutott levél szerint a gimnázium egyszer, 101 302 forintos támogatást kér a szülőktől, az így befolyt adományokból ugyanis fedezni tudnák a megnövekedett rezsiköltséget.

Berczelédi Zsolt, az iskola igazgatója a lapnak megerősítette, hogy elküldték a levelet a szülőknek, és azt mondta, kötelezettség nélkül felmérik a lehetőségeket.

Az igazgató azt mondta, tavaly gázra 5,5 millió forintot költöttek, a következő tanévre a gáz ára a jelenlegi díjszabás mellett 58 millió forint körül alakul majd. Ezt nem tudják külső támogatás nélkül kigazdálkodni.

Hozzátette azt is, hogy semmilyen hátrányt nem jelent, ha valaki nem tudja kifizetni a hozzájárulást, már jelentkezett olyan szülő, aki azt mondta, hogy több család helyett is át tudja vállalni a költséget.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter