Középiskolai felvételi: hol lehet megnézni, mekkora volt a túljelentkezés az elmúlt években?

A következő tanévben jelentkeztek középiskolába? Mutatjuk, hol nézhetitek meg az elmúlt évek felvételi statisztikáit.

  • Eduline

Az Oktatási Hivatal oldalán részletes adatokat találtok a különböző középiskolák jelentkezői számáról, az elsőhelyes jelentkezőkről, valamint a férőhelyek számáról – mindezt tanulmányi területekre, vagyis tagozatokra lebontva.

Ezen a felületen először be kell írnotok a szimpatikusnak tűnő középiskola nevét, így megkapjátok a 2021/2022-es tanév beiskolázási statisztikáit.

dari.oktatas.hu

Érdemes rákattintani a táblázat jobb oldalán lévő nagyítóra, így ugyanis egy részletes adatbázist kaptok az adott intézményről – a „2021/2022. tanévre szóló középfokú beiskolázási adatok telephelyenként” pontra kattintva azt is megtudhatjátok, hogy az ideiglenes rangsor hányadik helyéről jutott be az utolsóként felvett diák.

Hogy ez miért fontos, arról itt írtunk:

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Érettségi-felvételi
Kurucz-Gáspár Tünde

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.