"Az ideális 15, de a 20 még elmegy" - mekkora lenne egy ideális osztály?
Mennyi az annyi: 20, 25 vagy 30? Alig fél nap alatt több százan mondták el a véleményüket, az optimális osztálylétszámról.
Eduline
15 fő max. ha nincs közte nehéz eset
20, de nyelvet, matekot, magyart továbbra is bontásban tanítanám.Manapság 12-15 közé tenném.Nálunk 10 fő lenne az ideális.15-18 fő, de ha van problémás, akkor kevesebb.
- érkeztek a kommentek a cikk alá, amiben arra voltunk kíváncsiak, mekkora az ideális osztálylétszám. A szavazásból kiderült, ahz Eduline-nak válaszolók különböző méretű osztályokban oktatnak vagy tanulnak most, de egy átlagos osztály inkább 25-30, vagy több mint 30 fős. Ezzel szemben azonban a válaszadók egyértelműen úgy gondolják, az ideális osztálylétszám maximum 20 diákot jelent, de inkább kevesebbet.
Eduline
A kérdés azért lett aktuális, mert „egy felmérésben hamarosan a tanároknak meg kell mondaniuk, hogy szerintük mekkora az optimális osztálylétszám” – mondta nemrég egy interjúban Pintér Sándor, az oktatásért is felelős belügyminiszter. Ha még nem mondtátok el a véleményeteket, itt továbbra is megtehetitek:
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.