Elkezdődött a nyári szünet, több ezer tanárt keresnek az iskolák: a hét oktatási hírei egy helyen

A 2021/22-es tanév utolsó hetében sem maradtunk események, hírek nélkül: több ezer tanárt és tanítót keresnek az iskolák, Gulyás Gergely ismét beszélt a pedagógus-béremelésről, folytatódnak a középszintű szóbeli érettségik és kiderült, meddig használhatjátok a járvány alatt lejárt diákigazolványokat.

  • Eduline

Gulyás Gergely: ha megérkeznek az EU-s pénzek, háromszor 10 százalékos béremelést kapnak a tanárok

2022-ben, 2023-ban és 2024-ben tíz-tíz százalékos béremelést kapnak a pedagógusok – mondta a pénteki kormányinfón Gulyás Gergely. De csak akkor, ha megérkeznek az uniós források. Illetve a szakképzésben dolgozókat nem érintené a tervezett pedagógus-béremelés - tette hozá.

Már most több mint 2100 tanárt és 960 tanítót keresnek az iskolák

Éppencsak véget ért a 2021/2022-es tanév, már több ezer iskolai és óvodai álláshirdetést lehet találni a Közigállás.gov.hu-n. A helyzeten valószínűleg az sem javít, hogy az elmúlt hetekben több mint 150 pedagógus helyezte letétbe a felmondását a szakszervezeteknél. A kérdés persze az, hogy mi lesz így a szeptemberi tanévkezdéssel.

Meglepő eredmény született a kompetenciamérésen, nem rontottak olyan nagyot a magyar diákok

Mindenki arra számított, hogy a koronavírus-járvány és a hónapokig tartó otthoni tanulás miatt sokkal rosszabb eredményt érnek majd el a hatodikos, a nyolcadikos és a tizedikes diákok a kompetenciamérésen, ám - nagy meglepetésre – a pontszámok nem térnek el az előző évekétől. A részleteket itt nézhetitek meg.

Ezekben a középiskolákban vannak az ország legjobb matekosai: honnan került ki a legtöbb OKTV-döntős?

A budapesti Fazekas-gimnáziumból, a váci Boronkay György Műszaki Technikum és Gimnáziumból, a Puskás Tivadar Távközlési és Informatikai Technikumból, a Békásmegyeri Veres Péter Gimnáziumból és a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumból jutott be idén a legtöbb diák az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny, vagyis az OKTV döntőjébe matekból. Ez a harmadik legnépszerűbb tárgy a versenyen, idén több mint háromezren futottak neki az írásbeliknek.

Pintér Sándorral egyeztetett a Nemzeti Pedagógus Kar: javaslatokat vár tőlük a tárca

Nem került elő a két legnagyobb és talán legfontosabb téma - a bérkérdés és a terhek csökkentése - a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) és a Belügyminisztérium első tárgyalásán, az NPK mégis komoly feladatot kapott.

A Kölcsey-gimnázium huszonnégy tanára is csatlakozik a budaörsi Illyés polgári engedetlenségi akciójához

A budapesti Kölcsey-gimnázium huszonnégy tanára csatlakozott a budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum polgári engedetlenségi akciót fontolgató pedagógusaihoz.

Jövőre minden iskolában kötelező lesz beszélni az Elf Barról, de a NAV-razzia már elindult

KRÉTA-üzenetben kaphatnak információt a középiskolások körében egyre népszerűbb Elf Barról a szülők, a Nemzeti Adó- és Vámhivatal pedig próbavásárlásokkal buktatja le a színes-illatos, itthon illegális e-cigaretta terjesztőit.

Az ELTE hallgatói nyerték meg a legnagyobb európai perbeszédversenyt

Magyar egyetemistákból álló csapat nyerte meg a 2022-es Telders Nemzetközi Perbeszédversenyt Hágában, és megkapták a legjobb írásbeli és szóbeli teljesítményért járó Max Huber-díjat is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.