A budapesti Fazekas-gimnáziumból, a váci Boronkay György Műszaki Technikum és Gimnáziumból, a Puskás Tivadar Távközlési és Informatikai Technikumból, a Békásmegyeri Veres Péter Gimnáziumból és a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumból jutott be idén a legtöbb diák az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny, vagyis az OKTV döntőjébe matekból. Ez a harmadik legnépszerűbb tárgy a versenyen, idén több mint háromezren futottak neki az írásbeliknek.
Matekból három kategóriában szerveznek OKTV-t: az első kategóriában indulnak a szakgimnáziumok és a technikumok diákjai, a másodikban a nem speciális tanterv alapján haladó gimnazisták, a harmadikban pedig a speciális matematika tanterv alapján tanulók.
Két kategóriában három, egy kategóriában két fordulóból állt a verseny, a döntőbe jutó diákoknak így két vagy három – egyenként 300 perces – írásbelin kellett részt venniük.
Matekból egyébként összesen 3005 diák indult az OKTV-n, ezzel – az angol és a biológia után – ez a harmadik legnépszerűbb tantárgy a versenyen. A háromezer középiskolás többsége, egészen pontosan 2350-en a második kategóriában versenyeztek, a technikumokban és a szakgimnáziumokban tanulók közül 454-en, a speciális matekos tanterv szerint haladók közül 201-en jelentkeztek az OKTV-re.
Az Oktatási Hivatal már közzétette azoknak az iskoláknak a listáját, ahol volt idén döntős a matek OKTV-n. A technikumok, gimnáziumok, szakgimnáziumok neve mögött szereplő szám azt jelzi, idén hány döntősük volt ebből a tárgyból.
I. kategória
II. kategória
III. kategória
Összesített lista
Idén egyébként összesen huszonnyolc tárgyból rendezték meg az OKTV-t, összesen 17 900 diák jelentkezett a versenyre, sokan közülük több tárgyból is. A versenyzők 562 különböző középiskolából érkeztek, ezek közül 207 iskolából került ki OKTV-döntős diák.
Korábban egyébként lehoztuk ennek a 207 középiskolának a teljes listáját is – itt nézhetitek meg. A döntősök száma alapján (az összes tárgyat figyelembe véve) a budapesti Fazekas-gimnázium áll az élen, ahonnan 73-an lettek döntősök. A budapesti Eötvösből és a szegedi Radnótiból 37-37, a debreceni Fazekasból 27, a veszprémi Lovassy-gimnáziumból 26 diák jutott be a verseny utolsó fordulójába.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
