Április közepén szervezik meg az általános iskolai beiratkozást, néhány intézmény már a nyílt napok dátumát is közzétette. Mutatjuk a részleteket.
Fontos feladat vár a kisgyerekes szülőkre jövő hónapban, ugyanis
április 21. és 22.
között szervezik meg az általános iskolai beiratkozást.
Hogyan zajlik a beiratkozás?
Amennyiben a szülőknek nincs ettől eltérő szándéka, akkor a gyerekeket a körzetes iskola hivatalból felveszi. A körzetes iskolák listáját ezen a keresőfelületen találjátok meg. Az is fontos, hogy az adott évben tanköteles korba lépő sajátos nevelési igényű gyermeket a szakértői véleményben kijelölt iskola szintén hivatalból felveszi.
Az adategyeztetés az elektronikus KRÉTA-rendszeren keresztül történik, és a rendszer működéséről és a beiskolázás részleteiről az iskolák honlapjai adnak tájékoztatást.
Milyen dokumentumok kellenek általában?
A beiratkozáshoz be kell mutatni a gyermek személyi azonosító és lakcím igazolványát. Nagyon fontos, hogy a szükséges dokumentumokat, nyomtatványokat mindkét törvényes képviselő aláírásával ellátva kell benyújtani.
Idén megszervezik a nyílt napokat?
Az elmúlt két évben a koronavírus-járvány miatt a legtöbb iskolában elmaradtak a személyes nyílt napok, a leendő elsősök és szüleik online formában ismerkedhettek meg az intézményekkel. Idén azonban úgy tűnik, visszaáll a megszokott rend, több iskola már meg is hirdette a nyílt napok dátumát: a Vadaskert Általános Iskola március 1-3. között fogadja az érdeklődőket, míg a Fazekas Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola március 23-án szervez nyílt napot.
Vannak azonban olyan intézmények, ahol a járványhelyzet miatt még óvatosabbak a nyílt napok megszervezésével, és idén is online tájékoztatókat tartanak: online nyílt napot szervez az Erzsébetvárosi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Művészeti Szakgimnázium is, az érdeklődőket március 17-én, 10 órától várják online.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
