Országszerte több száz tanár kezdett polgári engedetlenségbe kedd reggel, a budapesti Szent István Gimnáziumban, az Ady Endre Gimnáziumban, a Kecskeméti Bányai Júlia Gimnáziumban, a Miskolci Herman Ottó Gimnáziumban, az Újbudai József Attila Gimnáziumban és a XI. kerületi Bethlen Gábor Általános Iskolában és Gimnáziumban is így döntött a tantestület egy része. A IX. kerületi Bakáts Téri Ének-zenei Általános Iskola épületére a szülők feszítettek ki egy molinót, így támogatják a sztrájkjogért harcoló pedagógusokat.
A 2016-os „tanárlázadást” elindító nyílt levélről híressé vált miskolci iskolában, a Herman Ottó Gimnáziumban harmincöt pedagógus tagadta meg a munkát kedd reggel. Az Eduline-hoz eljuttatott nyilatkozatukban azt írják, hat évvel ezelőtt többször felhívták a figyelmet az oktatás siralmas helyzetére, „a korszerűtlen, túlzsúfolt, azóta több tantárgyból további lexikális ismerettel felduzzasztott tananyagra, ami gyermekeinket értelmetlenül túlterheli, ugyanakkor munkaerőpiaci esélyeiket rontja”.
Hozzáteszik: kimerítettek minden lehetséges, törvényes figyelemfelhívási módot, három héttel ezelőtt részt vettek a pedagógus-szakszervezetek kétórás figyelmeztető sztrájkjában. Úgy vélik, a február 11-én közzétett sztrájkrendelet megfosztja őket alkotmányos joguktól, nem csak lehetetlenné, de nevetségessé is teszi a március 16-ára tervezett pedagógussztrájkot.
„Olyan helyzetbe kerültünk, hogy már nem maradtak számunkra jogszerű, kompromisszumos lépések, nincs hova hátrálnunk. Kénytelenek vagyunk polgári engedetlenséghez folyamodni a méltóságunkért, egy szakma - a mi szeretett szakmánk – becsületéért” – írják.
A Szent István Gimnázium tanárai is csatlakoztak a tiltakozáshoz
Több budapesti iskola is csatlakozott a tiltakozáshullámhoz. Így döntött például az ország egyik legjobb középiskolája, a Szent István Gimnázium huszonkét tanára is, akik szintén nem vették fel a munkát kedd reggel. Az Újbudai József Attila Gimnázium tantestületének egy része is akciózik, ahogy a XI. kerületi Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnáziumé is, ott harminc tanár kezdett polgári engedetlenségbe. A II. kerületi Móricz Zsigmond Gimnázium is csatlakozott a napok óta tartó tiltakozáshullámhoz:
A XIII. kerületi Ady Endre Gimnáziumban harmincegy tanár 8 és 12 óra között nem veszi fel a munkát, a Dózsa György Gimnáziumban és Táncművészeti Szakgimnáziumban pedig huszonhárom.
A szintén budapesti Kosztolányi Dezső Gimnázium több tanára is tiltakozik, ezt a fotót tették ki az iskola Facebook-oldalára:
A Kecskeméti Bányai Júlia Gimnáziumban huszonhárom tanár tiltakozik a kormány sztrájkrendelete ellen. Nyilatkozatukban azt írják:
Olyan változásokért küzdünk, amelyek fókuszában a ránk bízott gyerekek vannak. Olyan munkakörülményeket szeretnénk, amelyek biztosítják az iskolában gyerekekért dolgozó minden felnőtt számára a szabad légkört és az elviselhető munkaterhelést. Olyan munkabért szeretnénk, ami nem okoz egzisztenciális kilátástalanságot. Érdekvédelmi és szakmai szervezeteinkkel érdemben tárgyaljon a kormány.
Kecskemétről egy másik iskola, a Bolyai János Gimnázium tanárai és dolgozói is azt jelezték az Eduline-nak, hogy délelőtt polgári engedetlenségi akcióban vettek részt.
A Vecsési Andrássy Gyula Általános Iskolában négy tanár kezdett polgári engedetlenségbe, további tizenkilenc pedagógus pedig szolidaritást vállalt velük. A tantestület tizenkét pontban foglalta össze, hogy a béremelés mellett milyen változtatásokat szeretnének elérni az oktatásban. Többek között önálló oktatási minisztériumot, minimálbérhez igazított tanári fizetéseket, a diákok és a tanárok óraszámának csökkentését, szabad tankönyvválasztást és minőségi tankönyveket, a tananyag észszerűsítését, minőségi pedagógusképzést követelnek.
Kora délután olvasóink jelezték, hogy a Kőbányai Kada Mihály Általános Iskola, a budapesti Veres Pálné Gimnázium is csatlakozott a tiltakozási hullámhoz.
Molinó az egyik IX. kerületi iskola épületén
Szülők közben a Bakás Téri Ének-zenei Általános Iskola épületére feszítettek ki egy „A sztrájk alapjog. Szülők a tanárokkal a gyerekekért” feliratú molinót.
Facebook-posztjukban azt írják, gyerekeik ebben az iskolában tanulnak, ők szülőként így fejezik ki szolidaritásukat és támogatásukat minden magyarországi pedagógus iránt, „akik kiállnak magukért és a gyerekeink jövőjéért, külön kiemelve a mi iskolánk pedagógusait, akik nem félnek tenni”.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
A Klebelsberg Központ a jövőben kutató-, fejlesztő- és szakmai háttérintézményként működik tovább.
Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
A 23 éves nőt Ferencváros a saját halottjának tekinti.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.
