Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Mutatjuk, mi minden vár a felvételiző negyedikesekre, hatodikosokra és nyolcadikosokra a központi írásbeli vizsga kitöltése után.
Szombat délelőtt 73 ezer diák írta meg a központi középiskolai felvételit magyarból és matematikából. Aki ezen a vizsgán nem tudott részt venni, az a január 27-i pótló vizsgán vehet részt. A járvány miatt idén is hirdettek "pótpótnapot": ez február 4-én lesz, ezen az írásbelin azonban csak azok vehetnek részt, akik igazoltan koronavírus-fertőzöttek voltak, vagy igazoltan hatósági házi karanténba kerültek, esetleg egyéb, "rendkívüli, önhibájukon kívüli, elháríthatatlan" ok miatt nem tudtak elmenni az első két vizsgaalkalomra. Igazolásra minden esetben szükség van.
Mi jön a vizsga után?
Február 7.
Ezen a napon a vizsgát szervező intézmények értesítik a tanulókat az eredményeikről.
Február 10.
Az Arany János Tehetséggondozó Programban és az Arany János Kollégiumi Programban részt vevő iskolák ezen a napon értesítik a pályázat eredményéről a szülőket, a diákokat és az általános iskolákat.
Február 18-ig
Az általános iskolák február 18-ig továbbítják a középiskolai jelentkezéshez szükséges "tanulói adatlapot" és a jelentkezési lapokat. Az ehhez szükséges adatokat (megjelölt iskolák, tanulmányi területek, sorrend) nyilván ennél korábban bekérik a diákoktól. A hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumokba jelentkezők ezt a lépést önállóan is végezhetik.
Február 22-től március 11-ig
Ebben a három hétben zajlanak a szóbeli meghallgatások azokban a középiskolákban, ahol a jelentkezés feltétele a szóbeli vizsga is.
Március 16.
A középiskolák eddig a napig hozzák nyilvánosságra a jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzékét. Nem kell megijedni, ez még nem a végleges rangsor.
Március 21-22.
Ezen a két napon van lehetőség a tanulói adatlapok módosítására (ekkor lehet változtatni például a megjelölt iskolák, tanulmányi területek sorrendjén).
Április 29.
Megérkezik az eredmény: a középiskolák elküldik a felvételről vagy elutasításról szóló értesítőt a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.
Június 22-24.
A felvett diákok ebben a három napban iratkozhatnak be a középiskolákba.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.