Több mint 1100 gimnázium, technikum, szakgimnázium és szakképző iskola közül választhatnak azok a diákok, akik idén felvételiznek középfokú iskolába. De melyik iskolatípus mit kínál a jelentkezőknek, és milyenek a felvételi szabályai? Második rész: négyosztályos gimnáziumok.
Az általános tantervű, négy évfolyamos gimnázium jó választás, ha a diák nyolcadikosként még nem tudja, milyen tantárgyak érdeklik igazán, milyen területen szeretne majd továbbtanulni, de az érettségi és a felsőoktatás a cél. Érdemes utánanézni az általános tantervű képzést kínáló gimnáziumok eredményeinek (a végzősök hány százaléka felvételizett sikeresen egyetemre, főiskolára, hány százalékuk szerzett közép- vagy felsőfokú nyelvvizsgát), de azt is át kell gondolni, hogy a diák személyiségéhez erős, eredményorientált gimnázium vagy inkább átlagos teljesítményű intézmény passzolna jobban.
Döntő szempont lehet az is, hogy milyen tantárgyakból szervez fakultációt a 11-12. évfolyamosoknak az adott intézmény: ha egy nyolcadikos 14 évesen még nem is tudja, milyen tárgyakat tanulna emelt óraszámban, a 10. évfolyam végére jó eséllyel már lesz valamilyen elképzelése. Érdemes azt is megtudni, milyen sportolási lehetőségek vannak, milyen szakkörökre járhatnak a tanulók.
Jó tudni: a négyosztályos gimnáziumok felvételi pontszámítási szabályai intézményenként eltérhetnek. Egy részük csak az általános iskolai jegyek alapján rangsorolja a jelentkezőket, máshol a bizonyítvány mellett az írásbeli, esetleg az írásbeli és a szóbeli felvételi eredményét is figyelembe veszik.
Ez a cikk a HVG 2022-es középiskolai rangsorában jelent meg. A kiadványban nemcsak az ország száz legjobb gimnáziumának rangsorát találjátok meg, hanem rengeteg információt a vezető középiskolákról – oktatott nyelvek, szakkörök, fakultációk, külföldi tanulmányi utak –, amelyek segíthetnek a választásban. Emellett cikkeket és interjúkat is olvashattok a legfontosabb felvételi szabályokról, határidőkről, a nemzetközi iskolákról, a felvételi-előkészítőkről, a külföldi továbbtanulásról. A HVG középiskolai rangsorát rendeljétek meg itt vagy keressétek az újságárusoknál.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
