Január 31-án kétórás figyelmeztető sztrájkot tartanak a tanári szakszervezetek, „ha pedig ez sem elég”, március 16-ára is sztrájkot hirdetnek – erősítette meg a szerda esti bejelentést a YouTube-on közzétett videóban Szabó Zsuzsa, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke.
„Elég volt a bohózatból, hónapok óta keményen dolgozunk a pedagógusok bérének emeléséért, az oktatás valamennyi dolgozójának a béremeléséért, az óraszámok jelentős csökkenéséért és hogy fix órában határozzák meg a feladatokat” – mondja a videóban a PSZ elnöke, hozzátéve: szerdán úgy ért véget a kormány képviselőjével folytatott tárgyalás, hogy semmit nem tudtak elérni, így nem látnak más eszközt, csak a sztrájkot.
„Január 31-én egy kétórás figyelmeztető sztrájkot hirdetünk, miközben tovább tárgyalunk a kormánnyal ezekről az ügyekről. Mondhatjátok és mondjátok is, hogy miért kell eddig várni. Azért, mert a sztrájktörvény csak és kizárólag még elégséges szolgáltatásról szóló megállapodáshoz köti a sztrájk lehetőségét” – mondja, hozzátéve: erről sem tudtak megegyezni, ezért bírósághoz fordulnak, a bíróság fogja eldönteni, kell-e felügyeletet tartani az iskolákban a sztrájk idején.
„Ha ez sem elég, akkor 2022. március 16-ára sztrájkot hirdetünk, egész naposat, és lehet, hogy nem csak egynaposat. Mi is megvívjuk a szabadságharcunkat" - tette hozzá.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
