Képek: ilyen matricák tűntek fel Budapesten, a tanárok üzennek a szülőknek és a kormánynak

„Ki fog holnap tanítani?” feliratú matricák tűntek fel Budapesten. A két tanári szakszervezet közös akciósorozatban próbálja felhívni a figyelmet arra, hogy a pedagógushiány miatt ma már nemcsak azt nem tudják, ki fogja tanítani a különböző tárgyakat, hanem azt sem, hogy ki fog vigyázni a gyerekekre.

  • Eduline

Ahogy arról korábban beszámoltunk, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) múlt héten indította el országos akciósorozatát, a „Holnap ki fog tanítani?” molinó az elmúlt napokban több tankerületi központ előtt is felbukkant, a szakszervezet helyi pedagógusokkal sajtótájékoztatót tartott többek között Miskolcon, Pécsett, Dunaújvárosban is.

Az akciósorozathoz szerdán a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) is csatlakozott. A két szakszervezet közös sztrájkbizottsága egyébként szerdán újra tárgyalt a kormány képviselőjével az állami iskolákban dolgozók kötelező oltásáról, a béremelésről és a munkaterhekről. Nem született megállapodás, ezért bejelentették, hogy január 31-én figyelmeztető sztrájkot tartanak, ha pedig nem jutnak eredményre, akkor március 16-án újabb munkabeszüntetést tartanak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.