Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Egyre több iskolában kell rendkívüli szünetet vagy online oktatást elrendelni koronavírus-fertőzött diákok vagy tanárok miatt. A minisztérium szerint az iskolák alig egy százalékában kellett intézkedni.
Az iskolák egy százalékában, az óvodák két százalékában kellett intézkedni koronavírus-fertőzöttek miatt - ezt közölte néhány nappal ezelőtt az Indexszel az Emberi Erőforrások Minisztériuma, amely egy héttel korábban is hasonló adatokról számolt be, akkor azt írták, hogy az iskolák két százalékát érinti "tanügyi intézkedés". A tárca adatait nehezen lehet értelmezni, nem világos ugyanis, hogy csak az állami iskolákról vagy az összes oktatási intézményről van szó, regisztrálták-e például az egyházi, magán- vagy alapítványi iskolákban elrendelt rendkívüli szüneteket.
Az Eduline-hoz érkező információk szerint azonban egyre több helyen kerülnek egész osztályok karanténba - sok helyen online oktatást, máshol rendkívüli szüntet rendelnek el. Kazincbarcikán jelenleg is több óvodai csoport és iskolai osztály van karanténban, a Pollack Mihály Általános Iskola hatodik évfolyama digitális oktatásra tért át, a Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskolában pedig szigorodtak a belépési szabályok – sorolja a polgármester.
A tököli Weöres Sándor Általános Iskolában november 16-tól 19-ig az egyik elsős osztályban a "koronavírus megjelenésével kialakult veszélyhelyzet miatt" rendkívüli tanítási szünetet és karantént rendeltek el - írja honlapján az iskola. Az intézmény másodikos és ötödikes diákjai pedig a szintén november 16-tól tanulnak online, november 17-től pedig két hatodikos osztály is csatlakozott hozzájuk.
Digitális oktatásra tért át a Kiskanizsai Általános Iskola egyik osztálya is koronavírus-fertőzés miatt. A budapesti Kassa Utcai Általános Iskolában pedig jelenleg két osztály, a másodikosok és hatodikosok vannak karanténban. "Egy miskolci általános iskolában négy osztály a nyolcból" - írta egy olvasónk, egy másik Eduline-olvasó pedig azt jelezte, a győri Apor Vilmos Római Katolikus általános iskolában is vannak osztályok, amelyek nem járnak be az épületbe. Az igazgató az iskola honlapján közzé is tett egy felhívást, miszerint a karanténba került osztályok (1-6. évfolyam) tanulóinak napközis ellátását, ebédjét központilag lemondják a karantén végéig.
A diákok is változtatnának
A kormány az online oktatás szabályain nem, de a karanténra vonatkozó szabályokon szigorított: az iskoláknak tanévkezdéskor kiküldött intézkedési tervben még az állt, hogy bárki, aki megkapta a védőoltást vagy az elmúlt hat hónapban átesett a koronavírus-fertőzésen, nem minősül kontaktszemélynek ,és karanténkötelezettség sem vonatkozik rá. Most már az igazolt fertőzöttekre akkor is érvényes a tíznapos karantén, ha megkapták a védőoltást. Sok tanár, diák és szülő emellett visszaadná az iskolák kezébe a döntési jogot abban is, áttér-e az adott intézmény online oktatásra.
Azt szeretnénk, hogy az iskolák helyi szinten hozhassák meg a döntést arról, hogy milyen oktatási formát választanak
- írja az ADOM Diákmozgalom Facebook-oldalán, szerintük a leghatékonyabban a személyes találkozások visszaszorításával lehet lassítani a járvány terjedését. Éppen ezért a petícióban azt kérik, legyen lehetőség újra online oktatni. Egy világjárvány közepén érdemes lenne lazítani a hiányzás szabályain is - teszik hozzá. Azt javasolják, hogy a betegség miatti hiányzás legyen automatikusan igazolt hiányzás, ha a szülő is megerősíti gyermeke rosszullétét. Szerintük ugyanis azt egy szülő is meg tudja állapítani, ha beteg a gyermeke, az igazolások miatt ne érje plusz terhelés a háziorvosokat.
| Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra. |
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
A Teleki Blanka Gimnázium egykori igazgatója, a Tanítanék Mozgalom vezéralakja még a 2016-os diáktüntetések idején vált ismertté. Később otthagyta az oktatást, jelenleg Dániában él. Most pedig nyílt levelet írt Lannert Judit oktatási miniszternek, amit teljes egészében közlünk.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt.