Az Európai Unió Fiatal Tudósok Versenyét évente szervezik meg a 14-20 év közötti diákoknak, az idei döntőben 34 országból 114 projekt versenyzett. A magyar diákok három különdíjat hoztak haza, de az egész csapat nagyon jól szerepelt.
Magyarországot a döntőben a Magyar Innovációs Szövetség 2019/2020. és 2020/2021. évi Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyén az első díjas pályázatokat készítők - Balázs Gábor Gergő, az Ócsai Bolyai János Gimnázium, Seitz Erik, a Pannonhalmi Bencés Gimnázium, Radó János, a Berzsenyi Dániel Gimnázium, Ecsedi Boglárka, a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium és Rózsavölgyi Mátyás, a Perintparti Waldorf Általános Iskola és Gimnázium diákjai - képviselték.
Az Európai Bizottság Joint Research Centre különdíját nyerte Ecsedi Boglárka, aki projektjében az óceánok partján észlelhető, gyorsan változó veszélyes természeti jelenség, a visszaáramlás témakörével foglalkozik. Kutatása során olyan alkalmazást fejlesztett, amely a visszaáramlások felismerését segíti, az okos telefonon használható algoritmus pontosabb detektálást tesz lehetővé az eddigieknél - közölte a Magyar Innovációs Szövetség (NISZ).
A Salamancai Egyetem Salamanca Rákkutató Központjának (CIC) különdíját Seitz Erik kapta, aki egy új, potenciális gyógyszercélpontot azonosított be. Wolfram Kutatói Díjban részesült Balázs Gábor Gergő, aki sikeresen pontosította a különleges, szubtörpe-vöröstörpe kettőscsillag periódusát - tájékoztatott a Magyar Innovációs Szövetség.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
