Marad a maszk és a 1,5 méter, de lazább szabályokkal indult az iskola Horvátországban

Optimista a horvát oktatási vezetés, szerintük ez az iskolaév járványügyi szempontból kedvezőbb lesz, mint az előző. Ettől függetlenül a maszkviselés marad a sulikban.

  • Eduline/MTI

Ebben a tanévben enyhébbek lesznek a korlátozások, mint tavaly voltak - mondta Radovan Fuchs oktatási miniszter. Csak ötödik osztálytól kell maszkot hordani a diákoknak, és csak ott, ahol nem lehet betartani a 1,5 méteres távolságot. A közös helyiségekben ugyanakkor viselni kell - hangsúlyozta.

Horvátországban azok a tanárok, akik be vannak oltva, nem kell, hogy maszkban adjanak elő az órákon, az oltatlanoknak azonban kötelező.

Az országban hétfőtől életbe lépett az a rendelet, miszerint minden olyan személynek rendelkeznie kell oltási vagy gyógyultsági igazolással, illetve negatív teszttel, aki közvetlen kapcsolatba lép más személyekkel, olyan intézményben dolgozik, ahol fennáll a vírus terjedésének veszélye - ide tartozik az egészségügy mellett az oktatás is.

A járvány mellett más probléma is akad

Az oktatási miniszter a tanévnyitón egy zárai általános iskolában kívánt sok szerencsét a diákoknak, a tanároknak és az igazgatóknak az iskolakezdéshez. Külön köszöntötte az elsősöket, akik most először ülhettek be az iskolapadokba, és egyben aggodalmának is hangot adott, hogy folytatódik a trend, miszerint évről évre kevesebb gyerek iratkozik be az iskolákba.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.