Átállás a digitális oktatásra: nem mindenhol egyszerű

Elkezdődött a második nap távoktatásban. A legtöbb helyen még gőzerővel igyekeznek kidolgozni a tanárok, hogyan építsék fel a következő hetek működését. Az Eduline olvasói a következőkről számoltak be az új rendszer kapcsán.

  • Eduline

Tegnap felkerestünk néhány általános-, és középiskolát, vajon, milyen órákat fognak tartani online, milyen megoldást választottak. Most pedig az Eduline-olvasók tapasztalatairól számolunk be.

Néhány diák, szülő és tanár arról számolt be: náluk szerdán vagy csütörtökön kezdik a távoktatásra való átállást. Addig csupán tájékoztatást, infókat kapnak email formájában. De olyanról is hallani, ahol abszolút semmit nem tudni még, se információkat, se feladatokat nem kaptak a diákok az első nap után.

Email vagy KRÉTA

Vannak iskolák, ahol feladatok kiadásával kezdték az új rendszert, míg pontosan ki nem találják, hogyan működjenek. Egy általános iskola harmadik osztályos tanulói például emailben kaptak feladatokat, míg egy másik iskola emelt matekra készülő érettségiző diákjainak a KRÉTA biztosította a leckéket.

Ezenkívül van, ahol már eldőlt: a Google Classroom vagy az Edmodo lesz a közös fórum.

Nem mindenhol könnyű az átállás

Az osztályomban 10 gyerekből 8-nak nincs otthon számítógépe - számolt be egy tanár a távoktatás akadályairól. Egy másik is hasonlókról írt, ő hozzátette: ezek a diákok most jóvátehetetlenül le fognak maradni.

De a tanárok egy része - ha nem is körülmények miatt-, sincs jelen a digitális platformokon. "Tanárok közül van olyan kollégám (nem is egy - és nemcsak nyugdíj előtt álló), akinek se Facebook, se Instagram, se Messenger, email is csak a hivatalos dolgok miatt van" - őket is segíteni kell, írta egy másik tanár. De más Eduline-olvasó is arról számolt be: van, aki most csinált magának Facebookot.

A további fejleményekről is szívesen várunk tőleteket beszámolókat kommentben, vagy az [email protected] címre.

Sok helyen csak szerdától élesedhet a távoktatás - mit gondolnak a szülők?

Tegnap Maruzsa Zoltán oktatási államtitkár kijelentette: a digitális munkarendre átállás nem tud egy hétvége alatt megvalósulni, ennek kialakításához szükség lesz pár napra. Mit gondolnak a kialakult helyzetről a szülők?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.