Középiskolai felvételi: hogyan kell jelentkezni a kiválasztott intézményekbe?

A központi írásbeli felvételire való jelentkezés már lezárult, a vizsgát január 18-án írják a diákok. Hogyan kell jelentkezni a középiskolákba, és mik a szabályok?

  • Eduline

A kiválasztott középiskolákba február 19-ig kell jelentkezniük a diákoknak.

Hogyan kell jelentkezni?

A 8. évfolyamos diákok esetében a jelentkezési lapok, illetve az összes megjelölt iskolát és tanulmányi területet tartalmazó tanulói adatlap kitöltését az általános iskola szervezi meg. Az iskolák és tanulmányi területek keresőjét és adatait itt találjátok.

A hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumba jelentkezők esetében a dokumentumok előállításában közreműködhet az általános iskola, de a szülő egyénileg is intézheti a jelentkezési lapok és a tanulói adatlap kitöltését a KIFIR felületén. A külföldi iskolába járó diákok szüleinek önállóan kell intézniük a jelentkezést. Ezekkel kapcsolatban 2020. január első felében hoznak nyilvánosságra további információkat.

Szintén önállóan kell intézniük a felvételi jelentkezést azoknak a diákoknak, akik az átvételüket kérik egy másik középiskolába. A részleteket itt találjátok.

Hány iskolát lehet megjelölni?

A középiskolai felvételin tetszőleges számú középfokú iskolába lehet jelentkezni. Az, hogy végül melyik középiskolába kerül be a diák, a jelentkező által meghatározott sorrend, a középfokú iskola által meghatározott felvételi rangsor, valamint az adott tanulmányi területre felvehető létszám alapján dől el.

Hogyan rangsorolják a jelentkezőket?

Az iskolák háromféle mód közül választhatnak: vagy csak az általános iskolai tanulmányi eredményeket veszik figyelembe, vagy a tanulmányi eredményeket és a központi írásbeli felvételi pontszámát, vagy a tanulmányi eredményeket, a központi írásbeli vizsga és a szóbeli eredményeit. Az általános szabályokról itt olvashattok részletesen, az egyes intézményekben érvényes pontszámítást pedig az iskolák felvételi tájékoztatójában találjátok.

Ha olyan iskolát néztetek ki, amely figyelembe veszi a központi írásbeli felvételi eredményét, de végül ez nem sikerül jól, még választhattok másik intézményt.

Mikor derül ki, hogy bekerültetek-e?

A felvételről április 30-ig küldik meg a döntést a szülőnek és az általános iskolának.

Mi történik, ha egy iskolába sem nyertek felvételt?

Akkor a rendkívüli felvételi eljárás során, egyénileg jelentkezhettek olyan intézménybe, ahol maradtak üres férőhelyek. Ugyanez a helyzet, ha nem szeretnétek beiratkozni a felvételt biztosító iskolába. A részleteket itt olvashatjátok.

A középiskolai felvételiről szóló összes cikkünket itt találjátok.

Középiskolai felvételi 2020: fontos dátumok a vizsgajelentkezés után

Középiskolába jelentkeztek jövőre? A vizsgajelentkezés határideje ugyan már lejárt, összeszedtük a legfontosabb dátumokat és tudnivalókat, amiket nem árt észben tartani.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.