„Az iskolák többsége – nagyjából száz százaléka – nem alkalmas arra, hogy ott a pedagógus elmélyült előkészítő munkát végezzen (tanóráira felkészüljön, anyagot gyűjtsön, dolgozatot javítson stb.), mivel nincs önálló irodánk, a tanári szobákban az egy főre jutó hely nem teszi ki az egy négyzetmétert” – írja a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének pécsi csoportja, amely a túlzsúfolt tanári szobákról készített fotókkal "lepi meg" Hoffmann Rózsa oktatási államtitkárt.
„A Hoffmann Rózsa államtitkár által vezetett oktatásirányítás tavasz óta nem tette le arról az elképzelésről, hogy a pedagógusok esetében nem az óraszámot, hanem az intézményben tartózkodás idejét határozza meg. Ennek időtartama heti 32 órát tenne ki” – olvasható a pécsi PDSZ blogján.
A szakszervezet tagjai szerint a változtatáshoz nincsenek meg a megfelelő tárgyi feltételek, „sokaknak saját íróasztala vagy íróasztalrésze sincs, a szekrényről, polcról, klímaberendezésről, számítógépről nem is beszélve”.
A pécsi csoport ezért fotókat kér a pedagógusoktól, a képekből prezentációt vagy kiállítást állítanak össze – így akarják megmutatni, milyenek a tanárok munkakörülményei.
eduline
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
