Nem emelkedik nagyot a tankönyvek ára a 2011/2012-es tanévben: a legolcsóbb kiadványért 111 forintot, míg a legdrágábbért 25 000 forintot kell fizetni. A legrosszabbul a hetedik évfolyamos diákok szülei járnak, ők legalább 11-12 ezer forintos kiadással számolhatnak – és ebben az összegben még nincs benne az iskolatáska, a tanszerek és a tornafelszerelés ára.
6482 forint az első évfolyamos, 10 840 forint a nyolcadikos tankönyvcsomag ára, a szülők kiadásai a 2010/2011-es tanévhez képest alig nőttek – mondta Gloviczki Zoltán közoktatásért felelős helyettes államtitkár. Az előző évekhez hasonlóan a tankönyvek árát idén is egy állami árkorlátnak megfelelően kell kialakítani: azok a kiadványok egyáltalán nem kerülhetnek fel a hivatalos tankönyvjegyzékre, amelyekért ennél többet kell fizetni.
Így lehet olcsóbban: nem muszáj minden könyvet megvenni
Ahogy eddig, úgy idén sem kötelező minden tankönyvet megvásárolni, a szülők dönthetnek arról, hogy az egész csomagot megrendelik, vagy egyes tankönyveket más módon – például használt példánnyal vagy könyvtári kölcsönzéssel – biztosítják a gyerekeknek. "Most is van lehetőség arra, hogy a rászorulók az iskolai könyvtár példányait használják, de még mindig sok az olyan szülő, aki ezt a lehetőséget visszautasítja" - mondta a közoktatásért felelős helyettes államtitkár. A családok egyébként a kiválasztott tankönyvek listáját is megvétózhatják: ha túl drágának tartják a nyolc-kilencezres nyelvkönyveket vagy atlaszokat, a pedagógusoknak másikat kell választaniuk.
| Az általános iskolai tankönyvcsomagok ára1. évfolyam: 6482 forint, 2. évfolyam: 7430 forint, 3. évfolyam: 7169 forint, 4. évfolyam: 6431 forint, 5. évfolyam: 6550 forint, 6. évfolyam: 7285 forint, 7. évfolyam: 11 110 forint, 8. évfolyam: 10 840 forintForrás: Nefmi |
A kormány 10 ezer forintról 12 ezerre emelte az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok után igényelhető normatív támogatást – igaz, közben megszüntették az 1000 forintos általános, állami hozzájárulást, ami mindenkinek járt. A 2011/2012-es tanévben a becslések szerint körülbelül hat-hétmilliárd forint jut a rászoruló diákok tankönyveire: a tartósan beteg, testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista vagy halmozottan fogyatékos tanulók, a három- vagy többgyermekes családban élők, az iskoláztatási támogatásra és a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosultak, valamint a pszichés fejlődési zavarokkal küzdő általános- és középiskolások idén sem fizetnek a kiadványokért.
| A tankönyvjegyzékben – amely azoknak a kiadványoknak az adatait tartalmazza, amelyeket meg lehet vásárolni az állami támogatásból is – összesen 4652 kiadvány szerepel. Az oktatási államtitkárság szerint az összes magyarországi tankönyv egy százméteres polcon férne el, az összes kiadvány elolvasása negyvennégy évet venne igénybe. |
eduline
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
