Lehorzsolta a térdét, több százezer forintot kapott egy általános iskolás

2500 fontot - háromnegyed millió forintot - kapott "fájdalomdíjként" egy kisiskolás fiú Nagy-Britanniában csak azért, mert elesett és lehorzsolta a térdét, miközben tizedennyi kárpótlás adott egy másik iskola egy ujját vesztő diákjának.

  • Eduline

A legkirívóbb brit iskolai kártérítés feltehetően azé a fiúé, akinek - illetve szüleinek - sikerült 6250 fontot (1,9 millió forintot) kicsikarniuk egy tanintézettől pusztán azért, mert a gyerek az ebédlőben összeütközött egy társával, akinek a tejsodója a tálcáról a fiú bal kezére borult és közelebbről nem részletezett sérülést okozott.

A másik véglet az ujját elvesztő gyerek, akinek a balesetében ráadásul a pedellus volt a hibás. A 11 éves fiú társaival krikettezett, a pedellus pedig elfeledkezett a gyerekekről, bezárta az iskolát és távozott. A fiúk megpróbáltak kimászni egy biztonsági kerítésen, egyikőjük azonban úgy megsértette az ujját, hogy amputálni kellett. Ő csak 250 fontot (75 ezer forintot) kapott - jegyezte meg iskolai kárpótlási körképében a The Daily Telegraph című brit lap.

Furcsábbnál furcsább balesetekért kapnak tízmilliókat a diákok - összefoglalónkat itt olvashatod el.

MTI

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.