Elfelejtette kihirdetni a 2011/2012-es tanév rendjét Hoffmann

Az elmúlt évek szokásaitól eltérően az oktatási államtitkár még nem hirdette ki a 2011/2012-es tanév rendjét - írja a Hírszerző.

  • Eduline

Június 7-én megjelent a 2011/2012-es tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet - a legfontosabb dátumokról, az érettségi időpontokról és a tanítási szünetekről itt olvashatsz.

Úgy tűnik, felrúgta az eddigi szokásokat az Orbán-kormány, eddig ugyanis nem hirdette ki a következő, 2011/2012-es tanév rendjét. Ugyan a közoktatási törvényben nincs meghatározva, hogy meddig kell az oktatásért felelős kormánytagnak kihirdetni a tanévrendet, de az elmúlt húszéves gyakorlat alapján május közepéig ezt megtették az előző oktatási miniszterek.

Most azonban még június 3-án sem lehet tudni, hogy mikor kezdődik az iskola, mikor lesz az őszi, téli, tavaszi szünet, és mikor kell letenni az érettségi vizsgákat. Az oktatási államtitkárság sajtóosztályán a Hírszerzővel azt közölték, valóban nem hirdették eddig ki, de napokon belül megteszik. A cikk folytatását a Hírszerzőn olvashatod el.

eduline

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.