Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Három általános iskolát von össze más oktatási intézményekkel, egy kollégiumot pedig bezár szeptember elejével a debreceni önkormányzat; a városi közgyűlés csütörtöki ülésén döntött az átszervezésről, amelyet a jelentkezők alacsony számával indokolt.
Debrecenben az Eötvös utcai és a tégláskerti általános iskola nem tudott első évfolyamot indítani, mert azokba a minimálisan szükségesnél mintegy harminccal kevesebben jelentkeztek az idén.
A közgyűlés döntése értelmében az Eötvös utcai intézmény így beolvad a Bólyai Általános Iskolába, míg az oda járó autista gyerekek és tanáraik a Kinizsi Pál Általános Iskolába kerülnek. A Rakovszky Dániel Általános Iskola diákjai is máshol tanulnak szeptembertől, ők a Nagysándor József Általános Iskolában. A Tégláskerti Általános Iskola egy másik iskola tagintézménye lesz, változatlan helyen.
Kósa Lajos (Fidesz) polgármester az Eötvös Utcai Általános Iskola kapcsán hangsúlyozta: "az intézményben egyszerűen elfogytak a gyerekek." A városvezető elmondta még, hogy igyekeznek olyan megoldást találni az ingatlan helyzetére, hogy az az oktatási funkciókat betöltve maradhasson fenn.
A Jobbik képviselői az iskolák átszervezéséről folytatott mintegy kétórás vitában az intézmények dolgozóinak a jövőjével kapcsolatban fogalmaztak meg kifogásokat. Ágoston Tibor, a párt frakcióvezetője felszólalásában azt valószínűsítette, hogy "ingatlanbiznisz" is lehet az átszervezés hátterében, és felrótta a városvezetésnek: "a kampányban erről nem volt szó."
Kósa Lajos visszautasította a Jobbik vádjait, majd felhívta a figyelmet arra, hogy a jelentkezők alacsony létszáma csak az egyik probléma, a másik az, hogy a felsőbb évfolyamokból is évek óta egyre többen mennek át más iskolákba.
A közgyűlés ezen kívül döntött a Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium megszüntetéséről is, azt várhatóan a Debreceni Egyetem veszi át a várostól, saját hallgatói igényeinek a kielégítésére.
MTI
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.