Szombaton egy napra megnyitotta kapuit a Nemzeti Erőforrás Minisztérium (Nefmi) a nagyközönség előtt, hogy bemutassák a "csúcsminisztériumot" és ágazatainak működését.
A tárca budapesti, Akadémia utcai épületében tartott "hétvégi akadémián" Réthelyi Miklós nemzeti erőforrás miniszter azt kérte a résztvevőktől, hogy a nyílt nap élményei alapján írják meg véleményüket, ezzel segítsék a tárca munkáját. A rendezvényen a miniszter és a tárca öt ágazatának - oktatás, egészségügy, szociális, család- és ifjúságügy, kultúra és sport - vezetői rendhagyó előadásokon mutatkoztak be.
Szócska Miklós egészségügyért felelős államtitkár a hallgatóságot életük változásairól kérdezte, majd az egészségügyben szükséges változások közül a betegutak rendezésének munkájáról beszélt. Czene Attila sportért felelős államtitkár olimpia élménybeszámolót tartott, és bemutatta érmeit.
Soltész Miklós szociális, család- és ifjúságügyért felelős államtitkár a család és a családalapítás fontosságáról beszélt. Bemutatta Orsós Zsolt válogatott csörgőlabda-játékost is, aki elmesélte, milyen vakként élni a társadalomban és milyen sokat jelent, hogy van családja.
Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár előadásában figyelmeztette a hallgatóságot arra, hogy törekedjenek minél több nyelv megtanulására, de ne higgyenek az egyszerű és gyors nyelvtanulást ígérő hirdetéseknek. Végül az államtitkár megtanította franciául a Hull a pelyhes fehér hó... pár sorát.
Hammerstein Judit kultúráért felelős helyettes államtitkár előadásában a kulturális örökségvédelem fontosságáról beszélt, kiemelve egyebek mellett az idei Liszt Ferenc emlékév jelentőségét is. Az előadásokkal egy időben a minisztérium területén számos színes program népszerűsítette az egyes ágazatokat. Egyebek mellett volt matyóhímzés- és elsősegély-nyújtási bemutató, fiatal feltalálók a találmányaikkal ismertették meg az érdeklődőket. A résztvevők megnézhették Réthelyi Miklós dolgozószobáját, és közös fotót is készíttethettek a miniszterrel.
MTI
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
