Szinte lehetetlen lesz bekerülni az egyetemekre 2014-től

Ötvenháromezerről harmincezerre csökkentené 2014-ig az államilag támogatott képzésre felvehető hallgatók számát a kormány, a természettudományi és a műszaki szakokon azonban a jelenleginél többen tanulhatnának – olvasható a Brüsszelnek pénteken elküldött konvergenciaprogramban.

  • Eduline

Már idén is kevesebb hallgatót vehetnek fel államilag támogatott képzésre az egyetemek és főiskolák, a 2010-es 56 ezres felsőoktatási keretszámot ugyanis 53 450-re csökkentette a kormány. Alapszakokra 40 610-en, mesterszakokra 19 600-an, doktori képzésre 1300-an, felsőfokú szakképzésre pedig 10 ezren juthatnak majd be, vagyis már az idei felvételi időszakban is komoly verseny lesz a jelentkezők között az államilag finanszírozott helyekért.

A legkeményebb harcra a bölcsészettudományi, gazdaságtudományi és társadalomtudományi területre jelentkezők számíthatnak: a bölcsészeti képzésekre felvehető hallgatók számát 350-nel, míg a társadalomtudományi szakok keretszámát 650-nel csökkentette a kormány. A legnagyobb vesztesek a gazdaságtudományi egyetemek és főiskolák, ezek a felsőoktatási intézmények 1350-nel kevesebb elsőévesre számíthatnak szeptembertől.

Melyik szakra lesz a legnehezebb bekerülni? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Nehéz lesz bekerülni az egyetemre 2014-től
Marton Szilvia

Az agrár, műszaki és jogi képzésre felvehető diákok létszáma nem változik, emelkedik viszont az elsőévesek száma a pedagógiai (1800 fő helyett 2000), orvosi (2100 fő helyett 3100), természettudományi (4200 fő helyett 5200), művészeti (520 fő helyett 570) és informatikai (4700 fő helyett 6400) alapszakokon.

Az idei felvételi keretszámokról bővebben itt olvashatsz.

Kevesebb hallgató – kevesebb oktató?

Hiller István volt oktatási és kulturális miniszter a Széll Kálmán-terv március eleji bemutatása után

úgy nyilatkozott

, számításaik szerint 2014-ben már csak 35 ezer hallgató kezdheti meg tanulmányait ingyenes felsőoktatási képzésben. Ha a rendszer teljesen kiépül, a jelenlegi 210 ezerről 140 ezerre csökken az államilag támogatott helyek száma, ez pedig tíz százalékos oktatói létszámleépítéshez vezethet.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter