Ilyen lesz a középiskolai felvételi: holnap kezdődnek a vizsgák

Január 21-én kezdődnek meg a középfokú iskolák felvételi eljárásának központi írásbeli felvételi vizsgái, amelyekre több mint 69 ezer vizsgajelentkezést rögzítettek a középiskolák. A negyedik, hatodik és nyolcadik évfolyamos általános iskolásokat felvételi eredményeikről február 10-ig tájékoztatják a vizsgát szervező iskolák, míg beiratkozni június 27. és 29. között lehet majd.

  • Edupress
Idén is megjelentette a hazai középiskolák eredményességi mutatóit a Köznevelés című oktatási hetilap: a lista élén az előző évekhez hasonlóan a budapesti Fazekas Mihály Gimnázium áll, de dobogós helyezést szerzett a szintén fővárosi ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola és a győri Révai Miklós Gimnázium is. A középiskolai rangsort itt találod, a középiskolai felvételi eljárásról szóló legfontosabb tudnivalókat pedig itt olvashatod el.

Az egységes felvételi vizsgákat az érintett hat- és nyolcosztályos gimnáziumokban január 21-én tartják, a pótló vizsgák január 27-én lesznek. Az általános tantervű képzés 9. évfolyamára és a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők január 22-én írhatják meg a felvételi vizsgát, pótló vizsgát pedig január 27-én tehetnek. A négy-, hat- és nyolcosztályos gimnáziumok tavalyi felvételi feldatlapjait és a megoldókulcsot itt találod.

A kiemelkedő tehetséget kibontakoztató felkészítést nyújtó középiskolák 9. évfolyamára jelentkezők számára január 29-én rendezik meg a központi írásbeli felvételi vizsgát, melynek pótló vizsgáit február 3-án rendezik meg. A központi írásbeli felvételi vizsgák összesen ötszáz intézmény 523 telephelyén zajlanak majd: a 9. évfolyamra jelentkezők 478, a hatosztályos gimnáziumba jelentkezők 59, míg a nyolc osztályos gimnáziumba jelentkezők 43 intézményben tesznek majd felvételi vizsgát.

2010. december 15-ig a nyolc és a hat évfolyamos gimnáziumokba, valamint a 9. évfolyamra történő általános, illetve tehetséggondozó írásbeli felvételi vizsgákra összesen több mint 69 500 vizsgajelentkezést rögzítettek a középiskolák. A nyolc évfolyamos gimnáziumba jelentkező diákok száma ebből 3900, a hat évfolyamos gimnáziumba jelentkezőké ötezer, míg a 9. évfolyamos "általános" középiskolai tantervű jelentkezések száma több mint 57 400 fő.

A középiskolai felvételi következő állomásaként a középiskolák február 21. és március 11. között tartják meg a szóbeli vizsgákat, majd március 16-án teszik közzé az ideiglenes felvételi jegyzéket. A diákok és az általános iskolák április 27-ig kapják meg a felvételről vagy elutasításról szóló értesítést. Azokban az iskolákban, ahová a felvehető létszám kilencven százalékánál kevesebb diák került be, rendkívüli felvételi eljárást tartanak május 2. és 13. között. Az középiskolai felvételi utolsó lépcsőjeként június 27. és 29. között iratkozhatnak be a diákok a középfokú iskolákba.

Edupress
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.