Pozitívum lenne, ha valóban „vizsgálati eszközökkel felszerelt diagnosztikai kisbuszok” járhatnák az országot, és „utazó szakértők” vizsgálhatnák a gyerekek iskolaérettségét – mondta a Hírszerzőnek Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár, aki beszélt a közoktatási és felsőoktatási törvényt kidolgozó szakemberek „anonimitásáról”, és arról is, hogy miért hagyták ki az egyeztetésekből a pedagógus szakszervezeteket.
„A Fidesznek sok oktatási szakembere van, nyilvánvaló, hogy mindenivel nem tudunk egyeztetni. A kidolgozásban ugyanúgy benne voltak fideszes, mint KDNP-s szakértők. De nem pártszempontok, hanem szakmai nézőpontok alapján készült a tervezet, figyelembe véve mindkét párt választási programjának oktatást érintő részeit, amelyekben rengeteg a közös elem, így nagy vitára nem számítunk” – mondta a Hírszerzőnek az új közoktatási törvény tervezetének kidolgozásáról Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár, aki szerint szó sincs arról, hogy titkos társaságok írnák az új oktatási jogszabályok tervezetét. „Az új felsőoktatási és közoktatási munkát mindenképpen a politikai csatározástól távol, a területeket jól ismerő, felkészült szakemberekkel akartuk elkezdeni, akik szerződés nélkül, önként vállalták az egyhetes előkészítő munkát. Személyiségi jogaik megkövetelik, hogy anonimitásuk megmaradjon, lévén, hogy a legtöbben nem járultak hozzá, hogy a nevükön rágódjék hetekig a sajtó” – tette hozzá.
„Koncepciót alkotni, fogalmazni úgy nem lehet, hogy valamennyi KDNP-s, fideszes, szakszervezeti és más szakértő egyszerre fogja a tollat. Előbb el kell készíteni egy tervezetet, és akkor jön el az ideje annak, hogy a közoktatás valamennyi szereplője a nyilvános anyagról elmondja a véleményét” – válaszolt Hoffmann Rózsa arra a kérdésre, hogy miért nem egyeztettek a szakszervezetekkel. A Pedagógus Szakszervezet vezetője, Galló Istvánné korábban a Hírszerzőnek és az Eduline-nak is úgy nyilatkozott, kihagyták őket a közoktatási törvény vitaanyagának kidolgozásából, pedig „lettek volna javaslataik”, ráadásul jelezték is az oktatási államtitkárságnak, hogy részt szeretnének venni az egyeztetéseken.
Az államtitkár kiemelte, a gyerekek iskolaérettségét vizsgáló „utazó szakemberek” alkalmazása – amely a közoktatási törvény tervezetének kiszivárgott változatában szerepel - csak egy lehetőség a sok közül, de pozitív lépés lenne, ha az országot valóban diagnosztikai kisbuszok járnák, ugyanis akkor sokaknak nem kellene a kis falvakból a városba utazni iskolaérettségi vizsgálatra. „Semmi újdonságot nem találtunk ki, csupán a szakértők szerepét szeretnénk megerősíteni” – tette hozzá. A teljes interjút a Hírszerzőn olvashatod el.eduline
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
