Középiskolai jelentkezések: két napig még lehet módosítani a sorrenden

A továbbtanuló nyolcadikosok még két napig, azaz legkésőbb péntek estig módosíthatnak középiskolai jelentkezésük sorrendjén, ha meggondolták magukat - hívta fel a figyelmet a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE) szerdán.

  • Eduline

Március 16-ig minden középfokú iskolának nyilvánosságra kellett hoznia a felvehető tanulók rangsorát az elért eredményekkel, ez az ideiglenes felvételi jegyzék. A felvételi eljárásban szerzett tapasztalatokat is figyelembe véve a diákok az általános iskolájukban március 18-19-én módosíthatják a tanulói adatlapon megadott iskolák és tanulmányi területek sorrendjét. A diákok csak a beírt sorrendet változtathatják meg, újabb iskolát nem írhatnak be - olvasható az egyesület közleményében.

Az MSZOE a további menetrend kapcsán kitért arra is, hogy április 26-tól a felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről, vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Május 3-tól 14-ig rendkívüli felvételi eljárást (pótfelvételi) kell tartani, ha az általános eljárás keretében a felvehető létszám 90 százalékánál kevesebb tanulót vettek fel. A beiratkozásokat a középfokú iskolába június 23-25. között tartják az igazgató által meghatározott napon.

Ha a gyermeket az első fordulóban nem veszik fel sehová, augusztus 31-ig bármelyik iskolába jelentkezni lehet, ahol van üres férőhely. Augusztus 31-ig minden tanköteles tanulónak be kell iratkoznia valamelyik középfokú iskolába, ha ez nem sikerül, akkor az önkormányzatok által kijelölt kötelező felvételt biztosító szakiskolába kell jelentkezniük. Ha a jelentkező a felvételi eljárás során szabálytalanságot észlel, tizenöt napon belül az iskola fenntartójához fordulhat törvényességi kérelemmel.

mti

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu