A megkérdett szülők egyharmada hetente 3-4 szer vitatkozik, veszekszik a gyermekével, 19%-uk bünteti gyakran a gyermekét és 73%-uk rendszeresen ellenőrzi a házifeladatot - derül ki egy blog "Gyereknevelési IQ" online tesztjét kitöltő 3000 szülő válaszainak elemzéséből. A kutatás rámutat, hogy bár a szülők a többsége tudja, hogy mi lenne a helyes szülői hozzáállás, azonban van egy-két problémás terület.
A büntetés a gyerek fejlődése szempontjából a válaszadók 33%-a szerint kedvező, 67% szerint kedvezőtlen hatású. A válaszadók 19%-a bünteti a helytelen viselkedést, 41% inkább a helyes viselkedést jutalmazza és kevésbé büntet, és 40 % pedig sohasem büntet, hanem elmagyarázza a helyes viselkedést.
A büntetést alkalmazó szülők aránya magas, pedig a bírálat vagy a büntetéstől való félelem visszatarthatja gyermeket a helytelen cselekedetektől, arra azonban hosszú távon ellentétes hatást eredményez. A legjobb, ha igyekszünk elmagyarázni, megértetni a gyerekekkel a helyes viselkedés lényegét, bár egy idő után ez nagyon nehéz és a legjobb szülőnél is elszakad a néha a cérna.
A válaszadók 73% ellenőrzi rendszeresen a házi feladatot, 24% pedig rákérdez, hogy rendben van-e. Ez hűen tükrözi azt a mélyen gyökerező tévhitet, hogy a jó szülő ellenőrzi a házit. Pedig a gyermek önállóvá nevelésében ez nem segít. A szülőnek csak akkor van vele dolga, ha a gyerek segítséget kér, viszont akkor ne vegyük félvállról, hanem figyelmesen és türelmesen segítsük gyermekünket.
"A "Gyereknevelési IQ" teszt célja felmérni, hogy a mai szülők hogyan viselkednek, milyen válaszokat adnak a mindennap nap előforduló élethelyzetekben, melyek nagymértékben befolyásolják a gyerekek egészséges lelki fejlődését" - mondta Alkér Orsolya gyereknevelési tanácsadó, az eletrevalogyerek.hu blog szerzője.
OTS
Novák Blanka 15 éves kora óta kutat, goji bogyóval foglalkozó projektje pedig már gimnazistaként Stockholmba, a Nobel-díjátadóra repítette, ahol Magyarországot képviselte. A fiatal kutatóval a Brain Baron készítettünk rövid interjút.
Balatoni Katalin szerint az iskolák önkormányzati fenntartásba való visszaadása nem lenne jó megoldás, több településen ugyanis nincs meg az intézmények működtetéséhez szükséges szakmai háttér.
A technikumban tanulóknak kötelezően maradniuk kell 13. évfolyamon, hogy érettségi bizonyítványt kapjanak, és ötödik tárgyként le kell tenniük a szakmai vizsgát, még akkor is, ha már most tudják, hogy nem szeretnének a pályán maradni. Ezen változtatna most a Civil Közoktatási Platform.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán arról is beszélt, hogy olyan továbbképzései rendszert szeretnének kialakítani a pedagógusoknak, amely igazodik a helyi igényekhez és mentes az ideológiai befolyástól.
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu
Brassói Sándor lemondása úgy tűnik már meg is van, ki tölti majd be az Oktatási Hivatal vezetői pozícióját.
Habár hivatalosan még nem kezdődött el a felvételi időszak, már most érdemes nézegetni az intézmények honlapját, egyes iskolák ugyanis már közzétették, mikor várják a leendő tanulókat nyílt napjukra.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
