Az angyalföldi Láng-sporttelep adott otthont annak a sportnapnak, amelyen a főrendező Forrai Magániskola, valamint az Abszolut TISZK (Térségi Integrált Szakképző Központok) rendszerében működő intézetek diákjai, köztük mi, a Schola Europások, villanthatták fel testi és szellemi repertoárjuk lángoló bőségét.
A megnyitó ceremónia frappánsan rövidre lett szabva, majd következhetett a bemelegítés. Erről persze leginkább a helyszín felett korlátlan magabiztossággal „uralkodó” Nap gondoskodott, amely a versenyszellem mellett testünk hőfokát is alaposan felmelegítette. A stadion műfüves pályáján a különböző tréfás váltóversenyeken intézményenként négy sporttárs alkotta a vetélkedő csapatokat. Itt iskolánk büszkén képviselte az ismert olimpiai alapeszmét: számunkra valóban nem a győzelem, hanem a részvétel volt a fontos… Mindent összevetve alig maradtunk le a dobogóról. Elméleti síkon azonban brillíroztunk, a KRESZ-teszt például igen jól sikerült! Remekül éreztük magunkat, melynek bizonysága a képeken is átsüt – legalább annyira, mint a Nap...
Osztályunk erős fiú csapata mindeközben a kiváló minőségű füves pályán ádáz csatákat vívott a focilabda után náluk hol jobban, hol kevésbé ügyesen loholó ellenfelekkel. Hét együttes 5+1-es felállásban focizott.
A mieink igen dicséretes módon meg is szerezték a harmadik helyet és elmondásuk szerint csupán pár lőtt gól hiánya (valamint a számukra következetesen rossz helyen található kapufa) tehetett arról, hogy nem ők emelhették magasra – az amúgy nem létező – serleget.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
A közép- és emeltszintű matekérettségi feladatsorai és javítási-értékelési útmutatói már elérhetőek az Oktatási Hivatal oldalán.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
