Múltunk: tele tényekkel, dátumokkal, eseményekkel – hogyan lehet mindezt megjegyezni? Adunk néhány tippet, hogyan készítsd fel magad a szerdai megmérettetésre!
Amennyiben nem tanultál az elmúlt 4 évben, vagy legalább az utóbbi hat hónapban, nehéz feladat előtt állsz, hiszen képtelenség mindent megtanulni egy éjszaka alatt. Ezzel a módszerrel talán mentheted még, ami menthető - emellett azok is kipróbálhatják, akik szeretnék alaposabban elmélyíteni, rendszerezni tudásukat.
1. Vedd elő a tételeket, és mindegyikhez tanulj meg öt fontos dátumot, eseményt, vagy adatot – ez a minimum. Próbáld meg vizuálisan megközelíteni a témát. Sok ember jobban emlékszik egy képre, mint számokra.
2. Minden tételhez készíts egy időrendet, pontosan milyen sorrendben követték egymást, illetve abban az időintervallumban párhuzamosan milyen események zajlottak a világban.
3. Ezeket alaposan nézd át, több alkalommal is, de ne magold, fontos, hogy a sorrendiség logikára épüljön, értsd meg, mi, miért történt. Az elvont dolgokhoz is társíts képet, az elkészített időrendi sorrendedre úgy tekints, mint egy kisfilmre. Ez a sok vizuális elem segíteni fog a memorizálásban.
4. Amint megvagy az összes tétellel, pihenj egyet, majd vegyél elő egy üres lapot, és írd le, amit megtanultál. Ezt követően vesd össze a jegyzeteiddel, így kiderülhet számodra, hol vannak még hiányosságaid. Ezeket újra nézd át.
5. Tedd ezt mindaddig, amíg nem sikerül hibátlanul visszaadnod azt, amit megtanultál.
6. Készíts listát az időrendbe tett eseményekhez tartozó kulcsemberekről. Mindazonáltal, a történelem több mint nevek és dátumok halmaza: fordíts külön figyelmet a nagyobb irányzatokra, folyamatokra. Tegyél fel magadnak olyan kérdéseket, amik az érettségin várhatók (ebben a történelem tanárod segíthet), és válaszold meg.
7. Tekints rá úgy, mint egy nagy egészre. Gondold át, hogy X időben miért volt fontos Y esemény. Miért kell megtanulnod, milyen hatása volt a további eseményekre.
8. Gondold át az egészet a változás jegyében. Mi volt alapjaiban más A időben, milyen események következtek be B időpontig, és mi változott?
9. Nézd át a történelem nagy átmeneteit és korszakait. Például, milyen nagy különbségek voltak az ipari forradalom előtti, és utáni időszakok között. Sosem árt, ha megtanulod az ősművészettől vagy az antikvitástól kezdve milyen korszakokon (román stílus, gótika, reneszánsz, barokk, klasszicizmus, romantika) haladt át a történelem, egészen a 19. századi stílusáramlatokig, és a 20. századi irányzatokig.
10. Ha nem is az éjszaka folyamán, de érdemes csoportos tanulást szervezni osztálytársakkal. Együtt dolgozva könnyebben meg lehet érteni az anyagot, emellett akkor tanulsz meg valamit igazán, mialatt valakinek elmagyarázod.
11. Miután mindezzel megvagy, érdemes másnap reggel egyszer átnézned az egészet újra. Emellett érdemes tájékozódnod a memóriafokozó, illetve tanulási módszerekről, technikákról.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
