A tanárok szerint a szülők képtelenek megfelelően felnevelni gyerekeiket, ezáltal gyakorlatilag ellehetetlenítik a tanítást.
A pedagógusok azzal vádolják a mai szülőket, hogy képtelenek a gyerekeiket felkészíteni az iskolára, mellyel aláássák az oktatást. „Odahaza hagyják, hogy dirigáljanak, majd elvárják az iskoláktól, hogy fegyelemre tanítsák őket” – mondta Mary Bousted, a tanítókat, tanárokat és előadókat tömörítő szervezet, az Association of Teachers and Lecturers vezetője.
„Ugyanakkor, ha a gyerek bajba kerül, nem a tanárt támogatják, mi több, olykor még meg is fenyegetik őket” – hangoztatta a szakértő. Egy felmérés szerint ugyanis ötből legalább kettő pedagógus kerül összetűzésbe agresszív szülőkkel – írja a Telegraph.
A gondok egész korán jelentkeznek, már az iskolába lépéskor hatalmas a lemaradásuk: képtelenek felöltözni, megfelelően használni a vécét, vagy rendesen, az asztalnál étkezni. Annak ellenére, hogy a legtöbb gyerek nem él rossz körülmények között, nagy részüknek van otthon tévéje, számítógépe, és videojátéka is. „Nincs azonban olyan szülőjük, aki alkalmas arra, hogy időt és energiát nem sajnálva, elvégezze a legnehezebb, ám legszükségesebb munkát: megfelelően nevelje gyerekét.”
Sajnos, túl sok gyerek kerül úgy az iskolába, hogy hiányoznak az alapvető szociális és verbális képességei, amelyek nélkülözhetetlenek a megfelelő magatartáshoz és szorgalomhoz.
„Ki vagyunk téve annak a veszélynek, hogy egy elszigetelt nemzetté válunk, ahol a családok egy tető alatt élnek külön életet. Az alvásra szolgáló hálószoba mára a fiatalok életének színterévé vált, ahol órákat töltenek a monitor előtt videojátékokkal vagy közösségi hálózatokkal szórakoztatva magukat. A mai gyerekek alig töltenek időt a családjukkal, rokonaikkal.”
Justine Roberts, a mumsnet.com társalapítója együttműködésre ösztönzi a szülőket és a tanárokat, ahelyett, hogy háborúba kezdenek. Szerinte a szülőkön hatalmas a nyomás, pláne a mai gazdasági helyzetben. „Elég, ha csak naponta egy órát olvasunk nekik, ötször kapnak gyümölcsöt és zöldséget enni, és 20 percnél többet nem nézhetnek tévét. A szülőket sajnos minden irányból bombázzák különböző statisztikákkal és kritikákkal” – mondta.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
