A tanárok szerint a szülők képtelenek megfelelően felnevelni gyerekeiket, ezáltal gyakorlatilag ellehetetlenítik a tanítást.
A pedagógusok azzal vádolják a mai szülőket, hogy képtelenek a gyerekeiket felkészíteni az iskolára, mellyel aláássák az oktatást. „Odahaza hagyják, hogy dirigáljanak, majd elvárják az iskoláktól, hogy fegyelemre tanítsák őket” – mondta Mary Bousted, a tanítókat, tanárokat és előadókat tömörítő szervezet, az Association of Teachers and Lecturers vezetője.
„Ugyanakkor, ha a gyerek bajba kerül, nem a tanárt támogatják, mi több, olykor még meg is fenyegetik őket” – hangoztatta a szakértő. Egy felmérés szerint ugyanis ötből legalább kettő pedagógus kerül összetűzésbe agresszív szülőkkel – írja a Telegraph.
A gondok egész korán jelentkeznek, már az iskolába lépéskor hatalmas a lemaradásuk: képtelenek felöltözni, megfelelően használni a vécét, vagy rendesen, az asztalnál étkezni. Annak ellenére, hogy a legtöbb gyerek nem él rossz körülmények között, nagy részüknek van otthon tévéje, számítógépe, és videojátéka is. „Nincs azonban olyan szülőjük, aki alkalmas arra, hogy időt és energiát nem sajnálva, elvégezze a legnehezebb, ám legszükségesebb munkát: megfelelően nevelje gyerekét.”
Sajnos, túl sok gyerek kerül úgy az iskolába, hogy hiányoznak az alapvető szociális és verbális képességei, amelyek nélkülözhetetlenek a megfelelő magatartáshoz és szorgalomhoz.
„Ki vagyunk téve annak a veszélynek, hogy egy elszigetelt nemzetté válunk, ahol a családok egy tető alatt élnek külön életet. Az alvásra szolgáló hálószoba mára a fiatalok életének színterévé vált, ahol órákat töltenek a monitor előtt videojátékokkal vagy közösségi hálózatokkal szórakoztatva magukat. A mai gyerekek alig töltenek időt a családjukkal, rokonaikkal.”
Justine Roberts, a mumsnet.com társalapítója együttműködésre ösztönzi a szülőket és a tanárokat, ahelyett, hogy háborúba kezdenek. Szerinte a szülőkön hatalmas a nyomás, pláne a mai gazdasági helyzetben. „Elég, ha csak naponta egy órát olvasunk nekik, ötször kapnak gyümölcsöt és zöldséget enni, és 20 percnél többet nem nézhetnek tévét. A szülőket sajnos minden irányból bombázzák különböző statisztikákkal és kritikákkal” – mondta.
A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
A 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Október 1-jével távozik a posztjáról Brassói Sándor, aki 2020 óta vezette az Oktatási Hivatalt, lemondását szeptember 1-jén nyújtotta be Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszternek.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
