A tanárok szerint a szülők képtelenek megfelelően felnevelni gyerekeiket, ezáltal gyakorlatilag ellehetetlenítik a tanítást.
Eduline
A pedagógusok azzal vádolják a mai szülőket, hogy képtelenek a gyerekeiket felkészíteni az iskolára, mellyel aláássák az oktatást. „Odahaza hagyják, hogy dirigáljanak, majd elvárják az iskoláktól, hogy fegyelemre tanítsák őket” – mondta Mary Bousted, a tanítókat, tanárokat és előadókat tömörítő szervezet, az Association of Teachers and Lecturers vezetője.
„Ugyanakkor, ha a gyerek bajba kerül, nem a tanárt támogatják, mi több, olykor még meg is fenyegetik őket” – hangoztatta a szakértő. Egy felmérés szerint ugyanis ötből legalább kettő pedagógus kerül összetűzésbe agresszív szülőkkel – írja a Telegraph.
A gondok egész korán jelentkeznek, már az iskolába lépéskor hatalmas a lemaradásuk: képtelenek felöltözni, megfelelően használni a vécét, vagy rendesen, az asztalnál étkezni. Annak ellenére, hogy a legtöbb gyerek nem él rossz körülmények között, nagy részüknek van otthon tévéje, számítógépe, és videojátéka is. „Nincs azonban olyan szülőjük, aki alkalmas arra, hogy időt és energiát nem sajnálva, elvégezze a legnehezebb, ám legszükségesebb munkát: megfelelően nevelje gyerekét.”
Sajnos, túl sok gyerek kerül úgy az iskolába, hogy hiányoznak az alapvető szociális és verbális képességei, amelyek nélkülözhetetlenek a megfelelő magatartáshoz és szorgalomhoz.
„Ki vagyunk téve annak a veszélynek, hogy egy elszigetelt nemzetté válunk, ahol a családok egy tető alatt élnek külön életet. Az alvásra szolgáló hálószoba mára a fiatalok életének színterévé vált, ahol órákat töltenek a monitor előtt videojátékokkal vagy közösségi hálózatokkal szórakoztatva magukat. A mai gyerekek alig töltenek időt a családjukkal, rokonaikkal.”
Justine Roberts, a mumsnet.com társalapítója együttműködésre ösztönzi a szülőket és a tanárokat, ahelyett, hogy háborúba kezdenek. Szerinte a szülőkön hatalmas a nyomás, pláne a mai gazdasági helyzetben. „Elég, ha csak naponta egy órát olvasunk nekik, ötször kapnak gyümölcsöt és zöldséget enni, és 20 percnél többet nem nézhetnek tévét. A szülőket sajnos minden irányból bombázzák különböző statisztikákkal és kritikákkal” – mondta.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?