500 év után először: lányokat fogadnak a legjobb fiúiskolák

Ádáz verseny a tanulókért: az egyik legragosabb brit fiúiskola fél évezred után megnyitotta kapuit a lányok előtt.

  • Eduline
A gazdasági válság képes ötszáz éves hagyományokat is felrúgni a tanulókért folytatott versenyben. Az Oxford-i magániskola, a Magdalen College School hosszú időkre visszanyúló történelmében először lányokat is fogad – jelentették be hivatalosan. A jelentkezők a „sixth form” osztályokban tanulhatnak, a Telegraph cikke szerint a szigetországban ez az iskola produkálta tavaly a legjobb A-szintű eredményeket. Mint ismeretes, a brit oktatási rendszerben a tankötelezettség 5 éves kortól kezdődik, és 16 éves korig tart, a nem hivatalosan Key Stage 5-nak is nevezett plusz két év nem más, mint a 12. és 13. évfolyammal kibővített felső tagozat, mivel a felsőoktatásba csak 18 éves kortól lehet bekerülni.
 
Ám nem csak a Magdalen úttörő, az elmúlt egy évben a fiúiskolák sora – közöttük a Wellington és a Stowe – tett hasonló lépéseket. Az iskolaigazgató, Dr. Tim Hands tisztában van azzal, hogy a fiúk és a lányok másként látnak dolgokat, de úgy véli, hogy az eltérő szemszögek által legalább nagyobb változatosságot tudnak becsempészni az osztálytermekbe. „Tanulmányi, tanterven kívüli, szociális és fejlődésbeli előnyöket látunk magunk előtt.”
 
Az iskola mindig is dolgozott azon, hogy több fiútanulót vonzzon a hatosztályosok közé, ám sok diák a lányok hiánya miatt választott más oktatási intézményt. A Magdalen College éves tandíja nappalin 12 ezer font, több száz tanulójával rendre a GCSE és az A-szint legjobb eredményeit produkálja.
 
A szülők érzései vegyesek a koedukált oktatás miatt, sokan jó ötletnek tartják, ám vannak, akik szerint a kimagasló átlag magáért beszél, minek azt lerontani?
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.