A fiatalok nem akarnak politikai és dokumentumműsorokat készíteni

Három héttel meghosszabbította a Dunaújvárosi Főiskola A Média Rólad Szól pályázat leadási határidejét. Az eddig beérkezett anyagok alapján úgy tűnik, sokan szeretnének a médiában dolgozni, de a fiatalokat nem érdeklik a politikai, dokumentarista jellegű és riportműsorok - tájékoztatta az Edupress-t az intézmény.

  • Edupress

A meglepően magas érdeklődésre való tekintettel a Dunaújvárosi Főiskola kitolta A média Rólad szól pályázat leadásának határidejét január 30-ára. Sváby András a Déri János Kommunikációs Intézet alapítója és volt igazgatója elmondta: nagyon sok jó és komolyan vehető anyag érkezett a diákoktól. A tapasztalatok azt mutatják, hogy sok fiatal szeretne a médiában dolgozni, sokan képzelik el magukat képernyőn vagy háttérmunkásként. Akik tisztában vannak a pálya buktatóival és azzal, hogy milyen felkészültségű szakembereket várnak a népszerű és sikeres médiáknál, azok tudatosan készülnek a pályára - mondta.

Edupress
A pályázóknak egy szabadon választott rádiós vagy televíziós műsorterv szinopszisát kell beküldeniük. A főiskola tájékoztatása szerint az eddig beérkezett anyagok témaválasztás és kreativitás tekintetében meglehetősen széles skálán mozognak, de a legtöbben a könnyedebb, szórakoztató műfajban látják a kiugrási lehetőséget. Újszerű valóságshow-elképzelések, bulvár és magazinműsorok, vetélkedők tervei szép számmal érkeztek, de figyelemreméltóan magas a kulturális műsortervek száma is.

Hiányzik viszont a politika, az elemző jellegű riport- és háttérműsor.Kuna Tibor a Young & Partners vezető tanácsadója, a zsűri elnöke elmondta, a pályázat valóban remek lehetőség a kiugrásra, hiszen a nyertes pályázatokat készítő diákok az ország egyik legfelszereltebb stúdiójában készíthetik el műsortervüket, az elkészült anyagot pedig a Cool Tv, várhatóan jövő ősszel, levetíti.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.