Hova ne menjünk iskolába?

Tajvanon és Új-Zélandon sanyargatják a legtöbb gyereket.

  • Eduline
Közel negyven országot rangsorolt egy friss nemzetközi felmérés abból a szempontból, hogy hol éri a legtöbb bántalmazás az általános iskolás gyerekeket. Erőszakoskodásnak számított, ha egy diák ellopott valamit a másiktól, megütötte, egyéb sérülést okozott, kizárt, kigúnyolt, vagy olyat tett, amit a társa nem akart.

A matematikai és természettudományi képességeket is felmérő TIMSS (Trends In International Mathematics And Science Study) jelentés szerint a tunéziai diákok 77 százalékát, míg az új-zélandiak 75 százalékát zaklatták az elmúlt egy hónapban. Ez idő alatt az előbb felsorolt bántalmazások közül legalább három vagy több formájának a tajvani diákok 35 százaléka, míg az új-zélandi tanulók 33 százaléka esett áldozatául.

Új-Zélandnak kifejezetten kellemetlen, hogy míg a nebulóit sanyargatják, addig az ország Kazahsztán mögött kullogva, a TIMSS-féle nemzetközi átlagot sem éri el matematikában.

Ausztrália szintén rossz helyen végzett: tanulóinak 70 százaléka számolt be a bántalmazás valamilyen formájáról a hónap során, 26 százalékuk pedig legalább három változatáról.
Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.