Tajvanon és Új-Zélandon sanyargatják a legtöbb gyereket.
Eduline
Közel negyven országot rangsorolt egy friss nemzetközi felmérés abból a szempontból, hogy hol éri a legtöbb bántalmazás az általános iskolás gyerekeket. Erőszakoskodásnak számított, ha egy diák ellopott valamit a másiktól, megütötte, egyéb sérülést okozott, kizárt, kigúnyolt, vagy olyat tett, amit a társa nem akart.A matematikai és természettudományi képességeket is felmérő TIMSS (Trends In International Mathematics And Science Study) jelentés szerint a tunéziai diákok 77 százalékát, míg az új-zélandiak 75 százalékát zaklatták az elmúlt egy hónapban. Ez idő alatt az előbb felsorolt bántalmazások közül legalább három vagy több formájának a tajvani diákok 35 százaléka, míg az új-zélandi tanulók 33 százaléka esett áldozatául.Új-Zélandnak kifejezetten kellemetlen, hogy míg a nebulóit sanyargatják, addig az ország Kazahsztán mögött kullogva, a TIMSS-féle nemzetközi átlagot sem éri el matematikában.Ausztrália szintén rossz helyen végzett: tanulóinak 70 százaléka számolt be a bántalmazás valamilyen formájáról a hónap során, 26 százalékuk pedig legalább három változatáról.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi.
Lannert Judit bejelentése szerint minden betöltetlen tanári álláshely elérhetővé vált a tankerületek oldalain, a PDSZ szerint viszont ezt a kötelezettséget fontos lenne törvényben is rögzíteni.
A cél egy sokkal átláthatóbb és igazságosabb magyar nyelv és irodalom érettségi, amely a tervek szerint csökkenti és egyértelművé teszi a középszintű követelményeket, pontosan megszabja az egyes feladattípusok sajátosságait, továbbá növeli a magyartanárok szakmai szabadságát.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad.
Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.