Nyelvvizsga nélkül nincs diploma

Hiába feltétele évek óta a diploma átvételének a nyelvvizsga, sok hallgató még mindig annak hiánya miatt nem kapja kézhez oklevelét - adta hírül az Inforádió. Bakonyi László, az Oktatási Hivatal elnöke szerint a probléma orvoslásához az oktatás minden szereplőjét be kell vonni a kérdésbe.

  • Edupress
Ugyan javul a tendencia, hiszen az idén felvett hallgatók 47 százaléka már korábbi tanulmányai során megszerezte legalább a középfokú nyelvvizsgát, az Oktatási Hivatal elnöke maga sem tudja, a hallgatók 10-30 százaléka miért nem szerzi meg egyetemi, főiskolai évei alatt a megkövetelt nyelvvizsgát. 

A diákok nem tartják szinten és elfelejtik ismereteiket, illetve nem szánnak elegendő időt a nyelvtanulásra, véli Bakonyi László, aki szerint a köz- és a felsőoktatás szereplőit egyaránt be kell vonni a probléma feltárásába és megoldásába.

Bakonyi László elmondta, az esetek többségében azokkal szemben adódik probléma, akik középiskolában nem szereztek nyelvvizsgát, vagy az egyetemi, főiskolai szak több nyelvvizsgát követel meg a hallgatóitól. Egy-két éven belül a fiatalok pótolják azonban hiányosságaikat, a munkaerőpiacon pedig addig is el tudnak helyezkedni a toleráns munkahelyeken, melyek a szaktudást várják el a friss munkaerőtől.(Forrás: Inforadio) 

www.edupress.hu
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?