Transzparensekkel és zászlókkal, a spanyol oktatási miniszter lemondását követelve vonultak az utcára egyetemista és középiskolás diákok ezrei Spanyolország negyven városában csütörtökön.
Ana García, az országos diáksztrájkot és tüntetést meghirdető diákszakszervezet szóvivője elmondta: a mesterképzés évente körülbelül kétszer annyiba kerül, mint az alapképzés, vagyis az arányok megváltoztatásával drágul a diploma, miközben ahhoz, hogy a diplomások a munkaerőpiacon sikeresek legyenek, szükség van az ötéves képzésre. Ezért követelik a jogszabály visszavonását.
Európában ez az elterjedt
Az oktatási minisztérium ugyanakkor korábban azzal indokolta a változtatást, hogy ez az Európában elterjedt gyakorlat, és így a diákok már három év után diplomát kaphatnak, ráadásul olcsóbban, mivel egy évvel kevesebb ideig kell tandíjat fizetniük.
A diákok ugyanakkor attól tartanak, hogy az átalakítás kaput nyit a felsőoktatás privatizációjának, és növeli a társadalmi szakadékot a felsőoktatáshoz való hozzáférés terén azzal, hogy a szegényebb tanulók hátrányba kerülnek.
Félelmeiket óriási transzparenseken is megfogalmazták. A Madrid főterének számító Puerta del Solon több százan gyűltek össze, de a békés demonstrációt maszkos fiatalok csoportja zavarta meg. Lökdösődtek, jelzőfáklyát gyújtottak, végül a rendőrségnek kellett közbeavatkozni.
Eltorlaszolták a bejáratot
A legtöbb városban nem volt rendbontás, sok egyetem teljesen kiürült ezen a napon, de például a katalán Geronában a tüntető fiatalok gyakorlatilag elbarikádozták az egyetem bejáratát.
A diákszakszervezet szerint 90-95 százalékos volt az országos részvétel, beleszámítva, hogy szerdán már megkezdődtek a sztrájkok, ami körülbelül 40 ezer diákot jelent; ezzel szemben a spanyol sajtó résztvevők ezreit említette.
A megmozdulások végén a madridi állami egyetemek platformja bejelentette: március 10. és 12. között egyetemi "népszavazást" tartanak az átalakításról. A szakszervezet pedig újabb tiltakozóakciót hirdetett március 24-re.
A spanyol hallgatók 2014 októberében is az utcákra vonultak, akkor a megszorítások ellen lázadtak.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
