Erősíti tudományos és kutatási tevékenységét a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, amely a kormány márciusi döntése...
Erősíti tudományos és kutatási tevékenységét a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, amely a kormány márciusi döntése értelmében kiemelt felsőoktatási intézmény lett - közölte az intézmény MTI-vel.
Szuromi Szabolcs Anzelm rektor kifejtette: ez a cím segítséget jelent, hogy külföldi hallgatókat és vendégelőadókat vonzzanak az intézménybe. A nemzetközi versenyképesség javulása minőségi előrelépést jelent a hallgatók és az oktatók összetételében, ami pozitív hatást gyakorolhat a korábban az egyetemre került hallgatók teljesítményére is - tette hozzá.
A tájékoztatóban kiemelték: 2012-től a PPKE - gazdag nemzetközi kapcsolatrendszerén túl - kiépítette hazai kutatói és oktatói együttműködési hálózatát is, amely megnövelte a tudományos életben betöltött szerepét. Kitértek az intézmény együttműködésére a Semmelweis Egyetemmel, az ELTE-vel, a Budapesti Corvinus Egyetemmel, illetve a Pannon Egyetemmel március 21-én kötött megállapodásra.
Ez utóbbi az oktatási és kutatási fejlesztésekre, a doktori iskolák együttműködésére, az osztatlan mérnök-informatikus szak lehetőségeinek megteremtésére, valamint a tehetségkutatásra és -gondozásra terjed ki. Mindezen túl a katolikus egyetem az Apor Vilmos Katolikus Főiskolával és más közép-európai katolikus egyetemekkel összefogva már rövid távon új típusú pedagógiai képzési és kutatási háttér megteremtésére törekszik - az óvópedagógiai képzéstől egészen a pedagógiai PhD megszerezhetőségének biztosításáig.
A kormány február 5-ei határozata alapján a kiemelt felsőoktatási intézmény minősítést az az intézmény kaphatja meg, amely több tudományterületen olyan képzési és kutatási kapacitásokkal, tudományos eredményekkel rendelkezik, amelyekre alapozva az intézmény a nemzetstratégiai célok megvalósításában jelentős szerepet tölt be és a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban jelentős előrelépésre képes, továbbá amelynek részvétele a nemzetközi hallgatói mobilitásban kiemelkedő.
A cím emellett a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi törvénynek megfelelően nemzetközi szerződés alapján alapított vagy az által működésében szabályozott felsőoktatási intézménynek is adható, ha nemzetközi szerepe kiemelkedő, ha Magyarország részvételével zajló stratégiai együttműködések partnerintézménye vagy legalább három európai egyetemi szövetség tagintézménye.
Ezt a címet a PPKE mellett megkapta a Debreceni Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Szegedi Tudományegyetem is.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
