Tanárképzés: együttműködést írt alá a Klik és a Debreceni Egyetem

A hallgatók és az oktatók képzését egyaránt érintő együttműködési megállapodást kötött a Klebelsberg...

  • MTI
hvg.hu

A hallgatók és az oktatók képzését egyaránt érintő együttműködési megállapodást kötött a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) és a Debreceni Egyetem (DE), a dokumentumot Marekné Pintér Aranka, a Klik elnöke és Gaál István, a DE Tudományegyetemi Karok elnöke szombaton írta alá az egyetemen.

A megállapodás értelmében a tanárszakos hallgatók gyakorlatukat az egyetemi gyakorlóiskolák mellett a Klik fenntartásában működő állami iskolákban is letölthetik. Marekné Pintér Aranka kifejtette: szeretnék, ha a jövőben a tanárjelöltek többféle intézményben - belvárosi, kistelepülési, lakótelepi iskolákban - felváltva töltenék a gyakorlati idejüket, ami segítené módszertani fejlődésüket is.

"A köznevelés minősége olyan, mint a benne dolgozó pedagógusok minősége, a pedagógus pedig az egyetemi képzés idején érik minőséggé" - indokolta Marekné Pintér Aranka a képzőhelyekkel szorosabb együttműködést, megjegyezve, hogy a jövőben a pedagógus továbbképzés színterei is a főiskolák, egyetemek lesznek, mert "azok tudják a legmagasabb szinten továbbképezni a tanárokat, akik egyébként is képzik őket".

Szeretnék, ha vonzó lenne a pedagóguspálya, ezt szolgálja a Klebelsberg-ösztöndíj is: azok, akik ezt a pályát választják - különösen ha hiányszakmában vagy olyan területen, ahol nincs elég pedagógus - akár havi 75 ezer forint ösztöndíjat is kaphatnak tanulmányaik során - fejtegette a Klik elnöke.

Az átképzések kapcsán megemlítette: a Klik alkalmas arra, hogy felmérje a hiányt, és gyorsjelentést készítsen a képzőhelyeknek, milyen létszámban, milyen szakos tanárokra van szükség. Támogatják azt is, hogy az igényekhez igazodva egy kétszakos tanár harmadik szakkal bővítse tudását.

Gaál István utalt arra, hogy a tanárszakos hallgatók képzésének egyik fontos eleme a gyakorló tanítás, amelynek eddigi féléves időtartama egy évre emelkedett. Ezért is fontos, hogy minél több iskolát vonjanak be a gyakorlati tanárképzésbe.

Csorba Péter, a DE tanárképzési főigazgatója az MTI érdeklődésére elmondta: jelenleg évfolyamonként mintegy 50 tanárszakos hallgató gyakorlati képzését kell biztosítani fél évre. Ugyanakkor az új, egyciklusú tanárképzés bevezetésével az idén már 150 elsőéves pedagógus hallgató kezdte meg tanulmányait az egyetemen. Ők már egy évig fognak gyakorolni, ebben fontos szerep hárul majd az egyetemi gyakorlóiskolák mellett a Klik fenntartásában működő partneriskolákra - tette hozzá. Az osztatlan tanárképzéssel kapcsolatos legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.