Tanárképzés: együttműködést írt alá a Klik és a Debreceni Egyetem

A hallgatók és az oktatók képzését egyaránt érintő együttműködési megállapodást kötött a Klebelsberg...

  • MTI
hvg.hu

A hallgatók és az oktatók képzését egyaránt érintő együttműködési megállapodást kötött a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) és a Debreceni Egyetem (DE), a dokumentumot Marekné Pintér Aranka, a Klik elnöke és Gaál István, a DE Tudományegyetemi Karok elnöke szombaton írta alá az egyetemen.

A megállapodás értelmében a tanárszakos hallgatók gyakorlatukat az egyetemi gyakorlóiskolák mellett a Klik fenntartásában működő állami iskolákban is letölthetik. Marekné Pintér Aranka kifejtette: szeretnék, ha a jövőben a tanárjelöltek többféle intézményben - belvárosi, kistelepülési, lakótelepi iskolákban - felváltva töltenék a gyakorlati idejüket, ami segítené módszertani fejlődésüket is.

"A köznevelés minősége olyan, mint a benne dolgozó pedagógusok minősége, a pedagógus pedig az egyetemi képzés idején érik minőséggé" - indokolta Marekné Pintér Aranka a képzőhelyekkel szorosabb együttműködést, megjegyezve, hogy a jövőben a pedagógus továbbképzés színterei is a főiskolák, egyetemek lesznek, mert "azok tudják a legmagasabb szinten továbbképezni a tanárokat, akik egyébként is képzik őket".

Szeretnék, ha vonzó lenne a pedagóguspálya, ezt szolgálja a Klebelsberg-ösztöndíj is: azok, akik ezt a pályát választják - különösen ha hiányszakmában vagy olyan területen, ahol nincs elég pedagógus - akár havi 75 ezer forint ösztöndíjat is kaphatnak tanulmányaik során - fejtegette a Klik elnöke.

Az átképzések kapcsán megemlítette: a Klik alkalmas arra, hogy felmérje a hiányt, és gyorsjelentést készítsen a képzőhelyeknek, milyen létszámban, milyen szakos tanárokra van szükség. Támogatják azt is, hogy az igényekhez igazodva egy kétszakos tanár harmadik szakkal bővítse tudását.

Gaál István utalt arra, hogy a tanárszakos hallgatók képzésének egyik fontos eleme a gyakorló tanítás, amelynek eddigi féléves időtartama egy évre emelkedett. Ezért is fontos, hogy minél több iskolát vonjanak be a gyakorlati tanárképzésbe.

Csorba Péter, a DE tanárképzési főigazgatója az MTI érdeklődésére elmondta: jelenleg évfolyamonként mintegy 50 tanárszakos hallgató gyakorlati képzését kell biztosítani fél évre. Ugyanakkor az új, egyciklusú tanárképzés bevezetésével az idén már 150 elsőéves pedagógus hallgató kezdte meg tanulmányait az egyetemen. Ők már egy évig fognak gyakorolni, ebben fontos szerep hárul majd az egyetemi gyakorlóiskolák mellett a Klik fenntartásában működő partneriskolákra - tette hozzá. Az osztatlan tanárképzéssel kapcsolatos legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.